Сегодня суббота, 22.08.2026, 16:09, ньюсмейкеров: 45150, сайтов: 1203, публикаций: 3603969, просмотров за сутки: 213986
29.03.2011 00:00
Новости.
Просмотров всего: 2794; сегодня: 1.

63% школ США подвергаются угрозам IT-безопасности

Компания Panda Security, производитель «облачных» решений безопасности, ведущий поставщик программ защиты от вредоносного программного обеспечения и вирусов, опубликовала результаты исследования IT-безопасности в сфере образования «Kindergarten-12». В ходе исследования, в котором приняли участие более 100 человек, ответственных за компьютерную безопасность в сети начальных и средних школ США Kindergarten-12 (K-12), были проанализированы методы обеспечения и основные проблемы безопасности в школах. Учитывая, что 63% школ имеют проблемы с вредоносным программным обеспечением или несанкционированным доступом как минимум два раза в год, результаты показывают, что обеспечение IT-безопасности требует тяжелых, трудоемких усилий, которые школы не всегда могут обеспечить. Результаты исследования доступны на сайте: http://press.pandasecurity.com/wp-content/uploads/2011/03/Panda-K12-Education-IT-Security-Study_03.23.11.pdf

В условиях постоянного увеличения числа вредоносного ПО и ежедневного распространения угроз через социальные сети, наличие надёжных решений безопасности ещё никогда не было настолько важно для школ. По данным опроса, 64% школ испытывали значительные сбои в работе как минимум дважды в прошлом году. Более подробная информация о сбоях в работе школьных сетей из-за вредоносных программ доступна здесь: http://press.pandasecurity.com/usa/wp-content/uploads/2011/03/Figure-1.jpg.

Школы испытывают сложности с обновлением систем компьютерной безопасности: как показало исследование, в 72% случаев причиной этому является недостаточное финансирование, 38% респондентов указали, что помехой на пути к прогрессу является нехватка кадров, а 29% ответили, что ИТ-персонал выполняет более важные обязанности, чем обновление систем безопасности.

"Интернет является незаменимым инструментом для образования, поэтому если школы не в состоянии надлежащим образом решить проблемы безопасности, то это может вызвать серьезные перебои в ежедневной работе", - прокомментировал Рик Карлсон, Президент Panda Security США. "Результаты исследования IT-безопасности в сфере образования «Kindergarten-12» указывают на явную необходимость такого решения безопасности, которое бы было доступным по цене, не требовало бы много времени для управления и обеспечивало бы превосходную защиту."

Исследование показало следующие ключевые проблемы компьютерной безопасности, которые испытывают школы K-12:

Вопросы безопасности занимают рабочее время, отвлекая от самого процесса образования. 38% респондентов, ответственных за компьютерную безопасность в школах, утверждают, что несколько раз в неделю чистят школьную сеть от вирусов и вредоносных программ, а 21% опрошенных делают это ежедневно. График демонстрирует время, затраченное сотрудниками на удаления вредоносного программного обеспечения.

Хотя в школах и установлены базовые решения безопасности, однако ещё есть к чему стремиться. 90% школ установили антивирусные программы и/или решения защиты от вредоносного программного обеспечения, но почти 25% не используют брандмауэры, не могут блокировать подозрительные сайты или использовать аутентификацию пользователей.

Социальные сети являются для школ США основной проблемой безопасности, однако в школах установлены различные уровни «строгости» политики безопасности: 95% школ установили правила, касающиеся использования социальных сетей, 29% школ позволяют ученикам пользоваться социальными сетями без каких-либо ограничений, а 32% совсем закрыли доступ к подобным сайтам.

Школы согласны с тем, что подключение внешних устройств к школьной сети приводит к дополнительным рискам, однако они испытывают сложности с введением политики безопасности для различных устройств. 82% школ позволяют студентам и сотрудникам использовать личные компьютеры и ноутбуки для работы в школьной сети, но только 74% следят за использованием внешних устройств, а 15% не в состоянии обеспечить какие-либо дополнительные меры безопасности, в результате чего сети этих школ более уязвимы.

Школы рассматривают «облачные» технологии как способ усовершенствовать ИТ-инфраструктуру. Большинство школьных системных администраторов (91%) признает ценность «облачных» технологий обеспечения компьютерной безопасности и планирует начать их использование в течение ближайших двух лет. На настоящий момент, 32% опрошенных уже используют «облачные» решения безопасности, а 80% респондентов назвали повышение уровня безопасности основной причиной для использования «облачных» решений безопасности.  

Управление безопасностью осложняется еще и сокращением ИТ-персонала и бюджетных расходов, с которым столкнулись многие школы. Panda Security рекомендует школам учитывать следующие советы для оптимизации ресурсов, их безопасности и улучшения уровня защиты:

• Инвестируйте в «облачные» технологии безопасности. Централизованные базы данных о существующих угрозах, хранящиеся в так называемом «облаке», обеспечивают мгновенную защиту от угроз по мере их выявления. Рассмотрите вопрос об использовании «облачного» решения безопасности, такого как Panda Cloud Office Protection, чтобы обеспечить мгновенную защиту от новейших вредоносных программ и других угроз.

• Требуйте регистрации внешних устройств. С ростом популярности мобильных устройств, таких как iPhone, iPad, и повсеместном распространении ноутбуков, важно обеспечить такой же уровень безопасности, как и на собственном оборудовании.

• Позвольте технологиям делать монотонную работу. По данным исследования, 30% школьных IT-администраторов тратят более 10 часов в месяц на мониторинг сетевой активности для обнаружения рискованного поведения пользователей. Управляемые сервисы безопасности снабжены централизованной консолью, что позволяет резко сократить время мониторинга возможных рисков и реализовать активные меры профилактики, такие как ограничение доступа к ненадёжным сайтам и оповещение администраторов об атаках вредоносного программного обеспечения.

• Следите за рисками от социальных сетей. Так как мы всё больше времени проводим в социальных сетях, то не удивительно, что они стали любимым инструментом среди кибер-преступников. Школам следует применять многоуровневую модель доступа, чтобы ограничить время, проводимое на сайтах социальных сетей – это не позволит кибер-преступникам использовать уязвимости.

• Вводите уроки компьютерной безопасности. Сотрудники и студенты – заключительное звено в цепочке защиты от кибер-угроз, поэтому важно информировать их о наиболее распространенных способах применения методов социальной инженерии кибер-мошенниками. PandaLabs является удобным ресурсом информации о последних угрозах безопасности.

О Panda Security

Компания Panda Security, основанная в 1990 году, является ведущим в мире провайдером «облачных» решений безопасности. Продукты компании доступны на 23 языках, в 195 странах мира. Panda Security стала первой IT-компанией, которая использует «облачные» вычисления и технологию Коллективный разум. Данная инновационная модель обеспечения безопасности автоматически анализирует и классифицирует тысячи новых образцов вредоносного ПО каждый день, гарантируя корпоративным клиентам и домашним пользователям наиболее эффективную защиту от Интернет-угроз с минимальным воздействием на производительность системы. Компания Panda Security имеет 61 офис во всем мире, штаб US находится во Флориде (США), а европейский штаб – в Испании.

В рамках социальной инициативы Panda Security является спонсором Специальных Олимпийских игр (Special Olympics), Всемирного фонда дикой природы (WWF) и Фонда «Инвестиции для детей» (Invest for Children).

Дополнительная информация доступна на блоге PandaLabs: http://www.pandalabs.com

Вы также можете следить за нашими новостями на: http://twitter.com/Panda_Russia

Тематические сайты: PublisherNews - портал системы продвижения публикаций, Безопасность, Инфраструктура, Технологии

Ньюсмейкер: Panda Security — 104 публикации

Интересно:

21.08.2026 19:20 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Компьютерные системы: готовность КИИ к закону об ИИ
Дмитрий Битченков, директор департамента сопровождения конкурентных процедур компании «ГИГАНТ — Компьютерные системы» рассказал, почему более половины ИИ-проектов в КИИ разваливаются из-за некачественных данных, как отсутствие единой стратегии управления информацией порождает системные риски, а также объяснил, чем опасна децентрализация ответственности за ИИ и почему выстраивать AI Governance нужно уже сейчас, не дожидаясь подзаконных актов. Почему качество данных становится главным барьером для выполнения требований нового закона и почему более 50% ИИ-проектов закрываются именно из-за этой проблемы? ИИ-модель не исправляет проблемы в исходных данных, а масштабирует их. Если сведения неполные, дублируются, хранятся в несопоставимых форматах или противоречат друг другу, модель начинает выдавать недостоверные результаты. При этом компания не может уверенно объяснить, на основании каких данных был получен конкретный вывод, воспроизвести...
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
21.08.2026 15:16 Консультации
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
На первом курсе студент разбирает кости, мышцы, сосуды и внутренние органы как отдельные части одной большой системы. Через несколько лет от него уже требуется совсем другое знание – понимать, что находится рядом с конкретным нервом, через какие ткани проходит хирургический доступ и почему повреждение структуры в одной зоне может изменить работу другой. Поэтому курсы анатомии для студентов могут решать разные задачи в зависимости от этапа обучения и будущей специальности. Анатомия не остается одинаковой на протяжении всего медицинского образования. Сначала студент учится узнавать и называть структуры, затем – видеть их взаимное расположение, а позже – использовать эти знания при изучении клинических дисциплин. То, что на раннем этапе кажется набором терминов, постепенно становится языком, на котором описывают обследование пациента, операцию, результат компьютерной томографии или повреждение нерва. Нормальная анатомия создает...
Токийский трибунал: исторические уроки и современные вызовы
21.08.2026 12:24 Аналитика
Токийский трибунал: исторические уроки и современные вызовы
Александр Григорьевич Звягинцев Институт государства и права Российской академии наук, Москва, Россия Аннотация Статья посвящена историко-правовому анализу деятельности Международного военного трибунала для Дальнего Востока (Токийского трибунала) в контексте его сопоставления с Нюрнбергским процессом. Автор исследует роль Токийского трибунала в становлении основ современного международного права, в частности, в вопросах квалификации военной агрессии как тягчайшего преступления против человечества. В работе рассматривается влияние итогов трибуналов на механизмы сдерживания глобальных конфликтов и предотвращение применения оружия массового поражения. Ровно 80 лет назад в мае 1946 года начал работу Международный военный трибунал для Дальнего Востока или, как его сейчас называют, Токийский трибунал. Как и Нюрнбергский международный военный трибунал, Токийский процесс осудил зачинщиков агрессивных войн, целью которых было...
Молодые соотечественники представят проекты в Москве
19.08.2026 17:46 Новости
Молодые соотечественники представят проекты в Москве
С 21 по 26 августа в Москве пройдет V Проектный акселератор для молодежного крыла российской зарубежной диаспоры. Шесть команд-победителей получат финансовую и организационную поддержку в реализации своих культурно-гуманитарных инициатив. В очном этапе примут участие команды, которые вышли в финал по итогам онлайн-этапа. Под руководством экспертов участники доработают проекты и представят их экспертам на итоговой защите. Проектный акселератор — культурно-образовательный проект Правительства Москвы. Его организаторами выступают Департамент внешнеэкономических и международных связей города Москвы и Московский Дом соотечественника. Проект направлен на развитие навыков проектного управления у молодых российских соотечественников, укрепление их связей с Москвой и формирование международного сообщества активистов, реализующих инициативы в сфере русского языка, культуры и исторической памяти. Участники разрабатывают проекты по нескольким...
VOXYS принял участие в молодежном образовательном форуме  «ШУМ 2026»
17.08.2026 16:01 Мероприятия
VOXYS принял участие в молодежном образовательном форуме «ШУМ 2026»
Заместитель генерального директора VOXYS Андрей Семенов выступил на Всероссийском молодежном образовательном форуме «ШУМ 2026» в рамках тематической программы «ИИ на Волне». Это ключевое событие круглогодичного молодёжного образовательного центра Росмолодёжи, объединившее более 1500 участников. Центральная тема форума – медиа и журналистика. Программа нацелена на выявление и профессиональное сопровождение молодых разнопрофильных специалистов: журналистов, специалистов по связям с общественностью, создателей контента, блогеров. Организаторами Всероссийского молодёжного образовательного форума «ШУМ» выступают Федеральное агентство по делам молодёжи и Правительство Калининградской области, в лице АНО «Молодёжный центр «ШУМ». Программа была посвящена практическому применению искусственного интеллекта, развитию цифровых компетенций и карьерным возможностям для молодых специалистов. В открытом диалоге с работодателями представители компаний...