Сегодня вторник, 25.08.2026, 20:04, ньюсмейкеров: 45151, сайтов: 1203, публикаций: 3604107, просмотров за сутки: 256921
18.07.2012 18:52
Новости.
Просмотров всего: 4223; сегодня: 1.

В Крыму состоялась конференция для преподавателей академий Cisco

Учителя крымских школ получили дополнительную информацию по обучению школьников курсу академий Cisco «Основы аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера», одобренному Министерством образования и науки АР Крым

21-22 июня 2012 года в Симферополе на базе кафедры компьютерной инженерии и моделирования Таврического национального университета им. В.И. Вернадского и при поддержке украинского офиса Cisco прошла конференция для инструкторов академий Cisco при школах, посвященная преподаванию курса IT Essentials («Основы аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера»).

Местом проведения Крым был выбран не случайно: за последние полтора года здесь было открыто около 40 академий Cisco при школах. Часть из них уже активно работает: курс обучения там прошли около 400 школьников, – но большинство академий планируют начать работу с 1 сентября.

Многие школы Автономной Республики Крым (АРК) включили курс IT Essentials в учебный план в качестве дисциплины по выбору учащихся. Курс был рекомендован Коллегией Министерства образования и науки АРК для использования в общеобразовательных учебных заведениях республики.

На конференцию были приглашены школьные преподаватели информатики из Евпатории, недавно закончившие обучение в центре подготовки инструкторов при Таврическом национальном университете им. В.И. Вернадского, а также преподаватели из Феодосии, Джанкоя, Белогорска и ряда других городов и поселков АРК, выразившие желание пройти обучение и открыть академии Cisco в своих школах. В конференции приняли участие представители как престижных городских гимназий, так и сельских школ, как опытные, так и молодые учителя информатики.

Технический менеджер программы Сетевых академий Cisco в Центральной и Восточной Европе и в странах СНГ Богдан Дойня выступил на конференции с докладами «О программе Сетевой академии Cisco в мире» и «Пути усовершенствования навыков ораторского искусства». Алексей Овсянников (Русановский лицей, Киев), Юрий Гапонюк (г. Полонное, Хмельницкая область) и Олег Густяк (поселок городского типа Понинка, Хмельницкая область) рассказали об особенностях преподавания курса Cisco IT Essentials в средней школе, а Сергей Зуев (Центр обучения инструкторов, ТНУ им. В.И. Вернадского) представил обзор возможностей симулятора PacketTracer для преподавания этого курса. Кроме того, школьные преподаватели информатики Крыма обсудили перспективы внедрения курса Cisco IT Essentials в школьную программу.

По многочисленным отзывам учителей, конференция принесла им конкретную практическую пользу. Так, по словам учительницы Долинненской школы Бахчисарайского района Анастасии Радченко, «на конференции разъяснялись многие вопросы об организации, методике, сроках обучения. Это бесценная информация для начинающего инструктора!». «Мероприятие вселило уверенность в том, что достижение необходимого уровня знаний для прохождения курса IT Essentials школьниками возможно, – делится впечатлениями преподаватель Джульетта Арзамасцева (поселок городского типа Приморский, Феодосийский р-н). – Очень ценен опыт реальной деятельности учителей».

Первый проректор Таврического национального университета им. В.И. Вернадского профессор Елена Чуян уверена, что сотрудничество с компанией Cisco помагает университету готовить конкурентоспособных выпускников в области информационных технологий. Елена отметила возросший уровень знаний абитуриентов–выпускников школ, где работают академии Cisco.

Результаты двух последних всеукраинских олимпиад Cisco по сетевым технологиям для студентов и школьников Украины свидетельствуют о том, что крымские школы на правильном пути. В 2011 году Владислав Тюнин, выпускник Академии Cisco при гимназии №1 Симферополя, занял второе место, а годом спустя выпускник той же академии Виталий Нариус – третье.

За 15 лет своего существования сеть академий Cisco приобрела всемирный масштаб. Ныне они действуют в 165 государствах, включая Украину, а число таких обучающих заведений увеличилось с 64 в 1997 году до 10 тысяч на сегодняшний день. Таким образом, академии Cisco представляют собой самый большой виртуальный учебный класс на нашей планете: в них одновременно получают знания 1 миллион студентов.

В Украине сейчас функционируют 109 академий Cisco, где проходят обучение около 9 тысяч слушателей и преподают более 200 инструкторов.

Академии Cisco используют электронную модель образования (e-learning), сочетающую веб-обучение с занятиями под руководством преподавателей. Эта модель включает в себя лабораторные работы, дающие практические навыки проектирования, строительства и обслуживания компьютерных сетей.

Тематические сайты: PublisherNews - портал системы продвижения публикаций, Деловые контакты, партнерство, сотрудничество, Образование
Сайты субъектов РФ: Крым Республика
Сайты столиц субъектов РФ: Крым Республика - Симферополь
Сайты федеральных округов РФ: Южный федеральный округ
Сайты стран: Россия, Украина
Сайты столиц стран: Украина - Киев
Сайты регионов мира: Европа Восточная
Сайты объединений стран: СНГ - Содружество независимых государств

Ньюсмейкер: Cisco — 3787 публикаций

Интересно:

От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
24.08.2026 23:31 Мероприятия
От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
2026 году отношения России и Индии подошли к важному рубежу: быстрый рост торговли необходимо превратить в более сбалансированное партнёрство. По данным Министерства иностранных дел Индии, двусторонний товарооборот достиг рекордных 68,7 млрд долларов в 2024–2025 финансовом году, однако по итогам 2025–2026 года снизился почти до 59,9 млрд. Следующая общая цель — 100 млрд долларов к 2030 году. Главный вызов — расширить сотрудничество за пределы энергетики: в фармацевтике, технологиях, строительстве, туризме и креативных индустриях. Председательство Индии в БРИКС придаёт этой повестке дополнительный вес. Поэтому Форум БРИКС в рамках фестиваля «День Индии» точно отразил нынешний этап отношений двух стран: от устойчивой дружбы — к новым практическим проектам. Утром 20 августа в Гостином Дворе соседствовало всё: строгие костюмы участников Форума БРИКС, яркие сари, музыка, деловые переговоры, индийская...
24.08.2026 20:49 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Комплексные системы: сокращение производства электроники
Российский производитель оборудования «ГИГАНТ — Комплексные системы» прокомментировал данные АРПЭ о сокращении российского рынка контрактного производства электроники. По оценке компании, снижение связано не только с падением спроса, но и с избытком производственных мощностей, который сформировался после инвестиционного цикла последних лет. По данным нового исследования Ассоциации разработчиков и производителей электроники, в 2025 году объем российского рынка контрактного производства электроники сократился на 9,4% и составил 30,46 млрд руб. По итогам 2026 года АРПЭ прогнозирует дальнейшее снижение рынка на 18%, до 24,98 млрд руб. Сокращение рынка связано с общим спадом в производстве электроники, снижением инвестиционной активности и уменьшением объемов государственных закупок. Для контрактных производителей это означает падение загрузки производственных линий и усиление конкуренции за заказы. По оценке Станислава Дажина, специалиста...
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса.
24.08.2026 19:23 Интервью, мнения
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса
20 августа в Москве состоялся День открытых дверей Ассоциации «Русско-Латиноамериканский дом». Для меня как одного из организаторов и модераторов этой встречи было принципиально важно, уйти от привычного формата, когда участники деловой встречи несколько часов слушают доклады, обмениваются визитками и зачастую расходятся, так и не поняв, чем конкретно могут быть полезны друг другу. Я давно наблюдаю одну и ту же ситуацию. Вокруг нас огромное количество сильных предпринимателей и экспертов. Один умеет выводить компании на зарубежные рынки, другой занимается международной логистикой, третий — финансами, четвертый — производством, пятый — юридическим сопровождением. Но знаем ли мы возможности друг друга настолько хорошо, чтобы при появлении конкретного запроса сразу понимать, кому его передать? Именно поэтому, когда мы формировали День открытых дверей РУЛАД, мне хотелось построить его вокруг простой идеи: не просто познакомить людей...
21.08.2026 19:20 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Компьютерные системы: готовность КИИ к закону об ИИ
Дмитрий Битченков, директор департамента сопровождения конкурентных процедур компании «ГИГАНТ — Компьютерные системы» рассказал, почему более половины ИИ-проектов в КИИ разваливаются из-за некачественных данных, как отсутствие единой стратегии управления информацией порождает системные риски, а также объяснил, чем опасна децентрализация ответственности за ИИ и почему выстраивать AI Governance нужно уже сейчас, не дожидаясь подзаконных актов. Почему качество данных становится главным барьером для выполнения требований нового закона и почему более 50% ИИ-проектов закрываются именно из-за этой проблемы? ИИ-модель не исправляет проблемы в исходных данных, а масштабирует их. Если сведения неполные, дублируются, хранятся в несопоставимых форматах или противоречат друг другу, модель начинает выдавать недостоверные результаты. При этом компания не может уверенно объяснить, на основании каких данных был получен конкретный вывод, воспроизвести...
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
21.08.2026 15:16 Консультации
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
На первом курсе студент разбирает кости, мышцы, сосуды и внутренние органы как отдельные части одной большой системы. Через несколько лет от него уже требуется совсем другое знание – понимать, что находится рядом с конкретным нервом, через какие ткани проходит хирургический доступ и почему повреждение структуры в одной зоне может изменить работу другой. Поэтому курсы анатомии для студентов могут решать разные задачи в зависимости от этапа обучения и будущей специальности. Анатомия не остается одинаковой на протяжении всего медицинского образования. Сначала студент учится узнавать и называть структуры, затем – видеть их взаимное расположение, а позже – использовать эти знания при изучении клинических дисциплин. То, что на раннем этапе кажется набором терминов, постепенно становится языком, на котором описывают обследование пациента, операцию, результат компьютерной томографии или повреждение нерва. Нормальная анатомия создает...