Сегодня среда, 26.08.2026, 08:30, ньюсмейкеров: 45151, сайтов: 1203, публикаций: 3604107, просмотров за сутки: 363962
31.08.2013 14:07
Новости.
Просмотров всего: 3504; сегодня: 1.

Самое лучшее образование для юных жителей ЖК «Новое Бутово»

Одна их главных тенденций в жилищном строительстве последний лет – это появление в составе жилых комплексов собственных образовательных учреждений. Если раньше это было уделом элитных проектов, то сейчас масштабные проекты в более низких ценовых сегментах также не могут обойтись без своих собственных школ. Впрочем, второй тенденцией является то, что такие сложные инфраструктурные объекты, как образовательные учреждения, начинают строиться значительно позже жилья и сдаются в эксплуатацию уже после заселения. Жилой комплекс «Новое Бутово» на фоне остальных проектов является скорее исключением: строительство детского сада уже подходит к концу, возведение школы вот-вот начнется.

Но все же, несмотря на наличие собственных образовательных учреждений, многие родители хотят иметь на выбор несколько вариантов, куда отдать ребенка учиться. Жилой комплекс «Новое Бутово» возможность выбора своим жителям предоставляет. Более того, в шаговой доступности от проекта находится сразу девять государственных школ и одна частная. В преддверии Дня Знаний аналитики девелоперской компании «МД Групп» подготовили обзор школ столичного района Южное Бутово.

«В современном обществе все хотят иметь выбор. Нельзя сказать человеку, что какой-то единственный вариант является лучшим, если у него нет альтернативы и нельзя проверить его качества самому. То же самое и со школами. Среднее общеобразовательное учреждение в "Новом Бутово" будет одним из лучших. Но мы не можем ограничивать будущих жителей микрорайона в выборе. В их распоряжении все школы Южного Бутова. Но я уверен, что в конечном итоге родители все равно сделают выбор в пользу собственной школы жилого комплекса», - комментирует Михаил Михайлов, генеральный директор девелоперской компании «МД Групп».

Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением информационных технологий №1368

Адрес: Москва ул. Академика Понтрягина 17, к. 1.

Школа №1368 является одной из самых молодых в столичном районе Южное Бутово – она была открыта в 2007 году. Основной специализацией школы являются информационные технологии. Кроме обычной информатики, которая преподается во всех школах, воспитанники школы №1368 подробно изучают компьютерную анимацию и графику, учатся программированию, созданию и продвижению web-страниц и получают другие полезные навыки, которые пригодятся в современный век компьютерных технологий.

Средняя общеобразовательная школа №1916

Адрес: Москва, Чечерский пр., 6.

Средняя школа №1916 была открыта в 1996 году. С 2000-го года в школе проводится эксперимент по внедрению адаптивной образовательной системы по методике доцента кафедры управления Московского Педагогического Университета Н. П. Капустина. Помимо основных образовательных программ, в школе представлены образовательные программы культурологической, художественно-эстетической, физкультурно-спортивной и военно-патриотической направленности. В школе обучаются около 350 детей в одну смену.

Средняя общеобразовательная школа №1931

Адрес: Москва, Чечерский пр., 42.

Первый учебный год в школе №1931 начался 1 сентября 1997 года. Образовательное учреждение имеет социально-экономический профиль, преподавание экономики здесь ведется с первого класса. Также школа имеет дополнительные образовательные программы эколого-биологической, художественно-эстетической, социально-педагогической, туристско-краеведческой и других направленностей. Количество учеников – около 400.

Средняя общеобразовательная школа №1946

Адрес: Москва, Чечерский пр., 106.

Школа существует с 1998 года. С самого основания учебного заведения оно использовалось в качестве площадки для экспериментальных образовательных программ. В частности, здесь отрабатывались такие программы, как «Мой социальный и профессиональный старт», «Юный спасатель», «Строим школу будущего» и т.д. В настоящее время на базе школы работает лингвистический центр, рассчитанный на детей, для которых русский язык не является родным.

В школе обучаются порядка 450 человек.

Средняя общеобразовательная школа №1961

Адрес: Москва, Южнобутовская ул., 76, к. 1.

Первых учеников школа №1961 приняла в 2000 году. Отличительной особенностью этого учреждения является программа инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями. В здании школы работают специальные подъемники для инвалидов-колясочников, построен пандус и отдельный вход. Школа ведет активное сотрудничество с Региональной общественной организацией инвалидов «Перспектива» и другими благотворительными организациями и фондами.

Средняя общеобразовательная школа №1970

Адрес: Москва, Чечерский пр., 22/1

Школа №1971 открыла свои двери для учеников в 2000 году. Здесь ведется обучение по девяти дополнительным образовательным программам, среди которых военно-патриотическое воспитание, научно-техническое, социально-экономическое, культурологическое направления и другие. В школе обучаются около 450 детей.

Средняя общеобразовательная школа №1971

Адрес: Москва, Южнобутовская ул., 52, к. 2.

Школа открылась в 2000 году и на сегодняшний день занимает второе место по заполненности в Южном Бутово – здесь обучаются свыше 650 учеников. В школе №1971 большое внимание уделяется здоровью учеников: преподавание предметов ведется по специальной методике, позволяющей беречь здоровье, в школе работают служба психологической поддержки учеников, логопедическая и социальные службы.

Средняя общеобразовательная школа №1980

Адрес: Москва, Чечерский пр., 56.

История школы берет свое начало в 2001 году. Школа входит в национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России», на базе школы был разработан ряд уникальных образовательных программ, одна из которых – «Школа и семья: партнерство в воспитании гражданина» стала победителем нацпроекта «Образование» и получила президентский грант.

Средняя общеобразовательная школа №1981

Адрес: Москва, Бартеневская ул., 27.

Школа №1981 лидирует по количеству учеников – здесь обучаются свыше 800 человек. Здание школы было построено в 2001 году. Школа участвует в пилотном проекте модернизации образования, в рамках которого в учреждении внедрена система управления качеством образования, основанная на индивидуальных достижениях учащихся.

Частная школа «Данко»

Адрес: Москва, Скобелевская ул., 25, к. 6.

Частная школа «Данко» открылась в 1998 году. Руководство школы очень гордится результатами своей работы – по статистике 100% выпускников школы поступают в ведущие российские ВУЗы: МГУ, РУДН, ИнЯз, МГГУ и другие. Школа активно сотрудничает с зарубежными образовательными учреждениями из Великобритании, Швейцарии и Словакии.

Краткая справка о компании:

«МД Групп» - это стремительно развивающаяся девелоперская компания полного цикла, которая специализируется на предоставлении полного комплекса профессиональных услуг, направленных на создание высококачественных масштабных объектов недвижимости в новых районах Москвы. Компания основана в 2010 году.

Среди текущих проектов компании в сегменте жилой недвижимости - масштабный проект на территории Новой Москвы, жилой микрорайон «Новое Бутово», где будет построено свыше 200 тыс. кв. м жилья, а также вся необходимая для комфортной жизни инфраструктура.

Среди текущих проектов компании в сегменте коммерческой недвижимости – торгово-развлекательный комплекс «Бутово Молл», общая площадь которого составляет 143 тыс. кв. м.

Тематические сайты: PublisherNews - портал системы продвижения публикаций, Бизнес России, Девелопмент, Инфраструктура, Образование
Сайты субъектов РФ: Москва, Московская область
Сайты федеральных округов РФ: Центральный федеральный округ
Сайты стран: Россия

Ньюсмейкер: MD Group — 27 публикаций

Интересно:

От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
24.08.2026 23:31 Мероприятия
От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
2026 году отношения России и Индии подошли к важному рубежу: быстрый рост торговли необходимо превратить в более сбалансированное партнёрство. По данным Министерства иностранных дел Индии, двусторонний товарооборот достиг рекордных 68,7 млрд долларов в 2024–2025 финансовом году, однако по итогам 2025–2026 года снизился почти до 59,9 млрд. Следующая общая цель — 100 млрд долларов к 2030 году. Главный вызов — расширить сотрудничество за пределы энергетики: в фармацевтике, технологиях, строительстве, туризме и креативных индустриях. Председательство Индии в БРИКС придаёт этой повестке дополнительный вес. Поэтому Форум БРИКС в рамках фестиваля «День Индии» точно отразил нынешний этап отношений двух стран: от устойчивой дружбы — к новым практическим проектам. Утром 20 августа в Гостином Дворе соседствовало всё: строгие костюмы участников Форума БРИКС, яркие сари, музыка, деловые переговоры, индийская...
24.08.2026 20:49 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Комплексные системы: сокращение производства электроники
Российский производитель оборудования «ГИГАНТ — Комплексные системы» прокомментировал данные АРПЭ о сокращении российского рынка контрактного производства электроники. По оценке компании, снижение связано не только с падением спроса, но и с избытком производственных мощностей, который сформировался после инвестиционного цикла последних лет. По данным нового исследования Ассоциации разработчиков и производителей электроники, в 2025 году объем российского рынка контрактного производства электроники сократился на 9,4% и составил 30,46 млрд руб. По итогам 2026 года АРПЭ прогнозирует дальнейшее снижение рынка на 18%, до 24,98 млрд руб. Сокращение рынка связано с общим спадом в производстве электроники, снижением инвестиционной активности и уменьшением объемов государственных закупок. Для контрактных производителей это означает падение загрузки производственных линий и усиление конкуренции за заказы. По оценке Станислава Дажина, специалиста...
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса.
24.08.2026 19:23 Интервью, мнения
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса
20 августа в Москве состоялся День открытых дверей Ассоциации «Русско-Латиноамериканский дом». Для меня как одного из организаторов и модераторов этой встречи было принципиально важно, уйти от привычного формата, когда участники деловой встречи несколько часов слушают доклады, обмениваются визитками и зачастую расходятся, так и не поняв, чем конкретно могут быть полезны друг другу. Я давно наблюдаю одну и ту же ситуацию. Вокруг нас огромное количество сильных предпринимателей и экспертов. Один умеет выводить компании на зарубежные рынки, другой занимается международной логистикой, третий — финансами, четвертый — производством, пятый — юридическим сопровождением. Но знаем ли мы возможности друг друга настолько хорошо, чтобы при появлении конкретного запроса сразу понимать, кому его передать? Именно поэтому, когда мы формировали День открытых дверей РУЛАД, мне хотелось построить его вокруг простой идеи: не просто познакомить людей...
21.08.2026 19:20 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Компьютерные системы: готовность КИИ к закону об ИИ
Дмитрий Битченков, директор департамента сопровождения конкурентных процедур компании «ГИГАНТ — Компьютерные системы» рассказал, почему более половины ИИ-проектов в КИИ разваливаются из-за некачественных данных, как отсутствие единой стратегии управления информацией порождает системные риски, а также объяснил, чем опасна децентрализация ответственности за ИИ и почему выстраивать AI Governance нужно уже сейчас, не дожидаясь подзаконных актов. Почему качество данных становится главным барьером для выполнения требований нового закона и почему более 50% ИИ-проектов закрываются именно из-за этой проблемы? ИИ-модель не исправляет проблемы в исходных данных, а масштабирует их. Если сведения неполные, дублируются, хранятся в несопоставимых форматах или противоречат друг другу, модель начинает выдавать недостоверные результаты. При этом компания не может уверенно объяснить, на основании каких данных был получен конкретный вывод, воспроизвести...
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
21.08.2026 15:16 Консультации
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
На первом курсе студент разбирает кости, мышцы, сосуды и внутренние органы как отдельные части одной большой системы. Через несколько лет от него уже требуется совсем другое знание – понимать, что находится рядом с конкретным нервом, через какие ткани проходит хирургический доступ и почему повреждение структуры в одной зоне может изменить работу другой. Поэтому курсы анатомии для студентов могут решать разные задачи в зависимости от этапа обучения и будущей специальности. Анатомия не остается одинаковой на протяжении всего медицинского образования. Сначала студент учится узнавать и называть структуры, затем – видеть их взаимное расположение, а позже – использовать эти знания при изучении клинических дисциплин. То, что на раннем этапе кажется набором терминов, постепенно становится языком, на котором описывают обследование пациента, операцию, результат компьютерной томографии или повреждение нерва. Нормальная анатомия создает...