Сегодня вторник, 25.08.2026, 22:28, ньюсмейкеров: 45151, сайтов: 1203, публикаций: 3604107, просмотров за сутки: 280406
28.10.2013 17:12
Новости.
Просмотров всего: 7051; сегодня: 1.

ЗАО «Крисмас+» примет участие в крупном образовательном форуме в г. Краснодар

Краевой «Эколого-биологический центр» совместно с министерством образования и науки Краснодарского края проводит 8-9 ноября 2013 года форум, посвященный 95-летию системы дополнительного образования. Мероприятие пройдет в экспоцентре по адресу: г. Краснодар, ул. Зиповская, д. 5.

На форуме будут присутствовать:

- Г.Д. Золина – вице-губернатор Краснодарского края по социальным вопросам;

- Н.А Наумова – министр образования и науки Краснодарского края;

- представители муниципалитетов;

- директора и методисты образовательных учреждений.

На экспозиции будут представлены ведущие организации России, осуществляющие образовательную деятельность эколого-биологической направленности.

ЗАО «Крисмас+» по специальному приглашению директора краевого «Эколого-биологического Центра» - одного из организаторов выставки - примет самое непосредственное участие в форуме.

Наша компания представит хорошо себя зарекомендовавшее, качественное и недорогое оборудование для оснащения образовательных учреждений, укладки и портативные лаборатории для учебных исследований.

В частности, будут представлены:

- ранцевая полевая лаборатория для учебных исследований водоемов НКВ-Р, выполненная специально для организации практической оценки экологического состояния водных объектов и почвы в полевых условиях школьниками и студентами во время экспедиций, комплексных полевых практик, краткосрочных выездов, занятий с выходом на местность. Составные части НКВ-Р могут также применяться для организации практикума и учебно-исследовательских работ базового, среднего и повышенного уровня в рамках предметов естественнонаучного цикла (химии, биологии, экологии, географии, естествознания);

- класс-комплект для лабораторных работ ЭХБ (экология, химия, биология), предназначенный для проведения лабораторного практикума в средней общеобразовательной школе в рамках современных вариативных базовых программ по химии, биологии, экологии и другим предметам естественнонаучного цикла, а также позволяющий организовывать внеурочную работу с учащимися. Класс-комплект в целом и его отдельные составляющие удовлетворяют требованиям межпредметной унификации, и могут входить в состав кабинетов химии, биологии, географии, естествознания, учебно-исследовательских центров и лабораторий и центров, дополняя имеющуюся учебно-материальную базу по актуальному направлению практических работ – оценке экологического состояния окружающей среды;

- мини-экспресс-лаборатория «Пчелка-У», предназначенная для проведения экологического практикума и учебно-исследовательских работ, связанных с первичным исследованием объектов окружающей среды (воздуха, воды и водоемов, почвы, продуктов питания – в зависимости от модификации), а также для практического ознакомления учащихся с простейшими средствами экологического (биолого-экологического, химико-экологического) экспресс-контроля окружающей среды и усвоения соответствующих навыков и умений их применения. Мини-экспресс-лаборатории «Пчелка-У» в разных модификациях применяются для полевых и лабораторных экологических (химико-экологических, биолого-экологических и т.п.) ученических исследований и практикума, а также демонстрационных экспериментов по экологии, химии, биологии, географии, ОБЖ, в соответствующих профильных курсах в системах общего среднего, профессионального и дополнительного образования;

- санитарно-пищевая мини-экспресс-лаборатория учебная СПЭЛ-У, предназначенная для проведения демонстрационных опытов, лабораторных и учебно-исследовательских работ при изучении раздела «Технология обработки пищевых продуктов» в V-IX классах средних общеобразовательных учреждений, а также на факультативных, кружковых занятиях при изучении курса «Кулинария»;

- тест-системы - простейшие средства для проведения у школьников и студентов практических занятий и учебно-исследовательской деятельности начального и среднего уровней. Тест-системы предназначены для сигнального и полуколичественного определения химической загрязненности воды, почвы, воздуха, продуктов питания и столового инвентаря, а также при постановке модельных опытов;

- печатные учебно-методические пособия, изданные ЗАО «Крисмас+» специально для организации экологического практикума и экологически направленной учебно-исследовательской работы с помощью разработанного и выпускаемого компанией учебного оборудования.

Помимо этого, специалистами ЗАО «Крисмас+» будет развернута специальная эколого-биологическая учебная лаборатория. На базе этой лаборатории и производимого компанией учебного оборудования будут проведены реальные показательные исследования воздуха, различных образцов воды, а также столового инвентаря и пищевых продуктов.

Посетители нашего стенда как обычно будут обеспечены полным комплектом информационных материалов.

Тематические сайты: PublisherNews - портал системы продвижения публикаций, Биотехнологии, Образование, Экология и природопользование
Сайты субъектов РФ: Краснодарский край
Сайты столиц субъектов РФ: Краснодарский край - Краснодар
Сайты федеральных округов РФ: Южный федеральный округ
Сайты стран: Россия

Ньюсмейкер: Крисмас+ — 72 публикации

Интересно:

От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
24.08.2026 23:31 Мероприятия
От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
2026 году отношения России и Индии подошли к важному рубежу: быстрый рост торговли необходимо превратить в более сбалансированное партнёрство. По данным Министерства иностранных дел Индии, двусторонний товарооборот достиг рекордных 68,7 млрд долларов в 2024–2025 финансовом году, однако по итогам 2025–2026 года снизился почти до 59,9 млрд. Следующая общая цель — 100 млрд долларов к 2030 году. Главный вызов — расширить сотрудничество за пределы энергетики: в фармацевтике, технологиях, строительстве, туризме и креативных индустриях. Председательство Индии в БРИКС придаёт этой повестке дополнительный вес. Поэтому Форум БРИКС в рамках фестиваля «День Индии» точно отразил нынешний этап отношений двух стран: от устойчивой дружбы — к новым практическим проектам. Утром 20 августа в Гостином Дворе соседствовало всё: строгие костюмы участников Форума БРИКС, яркие сари, музыка, деловые переговоры, индийская...
24.08.2026 20:49 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Комплексные системы: сокращение производства электроники
Российский производитель оборудования «ГИГАНТ — Комплексные системы» прокомментировал данные АРПЭ о сокращении российского рынка контрактного производства электроники. По оценке компании, снижение связано не только с падением спроса, но и с избытком производственных мощностей, который сформировался после инвестиционного цикла последних лет. По данным нового исследования Ассоциации разработчиков и производителей электроники, в 2025 году объем российского рынка контрактного производства электроники сократился на 9,4% и составил 30,46 млрд руб. По итогам 2026 года АРПЭ прогнозирует дальнейшее снижение рынка на 18%, до 24,98 млрд руб. Сокращение рынка связано с общим спадом в производстве электроники, снижением инвестиционной активности и уменьшением объемов государственных закупок. Для контрактных производителей это означает падение загрузки производственных линий и усиление конкуренции за заказы. По оценке Станислава Дажина, специалиста...
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса.
24.08.2026 19:23 Интервью, мнения
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса
20 августа в Москве состоялся День открытых дверей Ассоциации «Русско-Латиноамериканский дом». Для меня как одного из организаторов и модераторов этой встречи было принципиально важно, уйти от привычного формата, когда участники деловой встречи несколько часов слушают доклады, обмениваются визитками и зачастую расходятся, так и не поняв, чем конкретно могут быть полезны друг другу. Я давно наблюдаю одну и ту же ситуацию. Вокруг нас огромное количество сильных предпринимателей и экспертов. Один умеет выводить компании на зарубежные рынки, другой занимается международной логистикой, третий — финансами, четвертый — производством, пятый — юридическим сопровождением. Но знаем ли мы возможности друг друга настолько хорошо, чтобы при появлении конкретного запроса сразу понимать, кому его передать? Именно поэтому, когда мы формировали День открытых дверей РУЛАД, мне хотелось построить его вокруг простой идеи: не просто познакомить людей...
21.08.2026 19:20 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Компьютерные системы: готовность КИИ к закону об ИИ
Дмитрий Битченков, директор департамента сопровождения конкурентных процедур компании «ГИГАНТ — Компьютерные системы» рассказал, почему более половины ИИ-проектов в КИИ разваливаются из-за некачественных данных, как отсутствие единой стратегии управления информацией порождает системные риски, а также объяснил, чем опасна децентрализация ответственности за ИИ и почему выстраивать AI Governance нужно уже сейчас, не дожидаясь подзаконных актов. Почему качество данных становится главным барьером для выполнения требований нового закона и почему более 50% ИИ-проектов закрываются именно из-за этой проблемы? ИИ-модель не исправляет проблемы в исходных данных, а масштабирует их. Если сведения неполные, дублируются, хранятся в несопоставимых форматах или противоречат друг другу, модель начинает выдавать недостоверные результаты. При этом компания не может уверенно объяснить, на основании каких данных был получен конкретный вывод, воспроизвести...
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
21.08.2026 15:16 Консультации
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
На первом курсе студент разбирает кости, мышцы, сосуды и внутренние органы как отдельные части одной большой системы. Через несколько лет от него уже требуется совсем другое знание – понимать, что находится рядом с конкретным нервом, через какие ткани проходит хирургический доступ и почему повреждение структуры в одной зоне может изменить работу другой. Поэтому курсы анатомии для студентов могут решать разные задачи в зависимости от этапа обучения и будущей специальности. Анатомия не остается одинаковой на протяжении всего медицинского образования. Сначала студент учится узнавать и называть структуры, затем – видеть их взаимное расположение, а позже – использовать эти знания при изучении клинических дисциплин. То, что на раннем этапе кажется набором терминов, постепенно становится языком, на котором описывают обследование пациента, операцию, результат компьютерной томографии или повреждение нерва. Нормальная анатомия создает...