Сегодня среда, 26.08.2026, 02:52, ньюсмейкеров: 45151, сайтов: 1203, публикаций: 3604107, просмотров за сутки: 318553
10.02.2016 13:11
Новости.
Просмотров всего: 2963; сегодня: 1.

Возможности электронной образовательной среды представили на IT-семинаре в Департаменте образования

На онлайн-семинаре по вопросам внедрения и эксплуатации информационных систем московские учителя поговорили о возможностях электронной образовательной среды

Возможности использования электронной образовательной среды для проведения уроков в школах обсудили 8 февраля на IT-семинаре в Департаменте образования Москвы.

Учитель информатики лицея № 1571 Мария Яшина рассказала о плюсах, которые определили педагоги лицея при работе с электронной образовательной средой. По ее словам, огромным преимуществом является то, что учитель при желании может воспользоваться банком готовых сценариев урока, куда входят тестовые задания. Доступ в электронную образовательную среду возможен через городской электронный журнал.

«Создание такого инструмента позволяет использовать лучший опыт московских учителей и является актуальным продуктом в образовательной деятельности», - подчеркнула учитель информатики школы № 2101 Елена Никонова.

О том, как эффективно использовать представленный электронный материал на уроках, рассказали коллегам и учителя-практики, а также разработчики учебного контента. Учителя биологии школы № 329 Ирина Бобряшова и школы № 1376 Наталья Корниенко поделились, как создавался электронный контент для учебника по биологии и в чём его особенность.

«У нас получился уникальный контент: с одной стороны, понятный и доступный, так как создан практикующими учителями. С другой стороны, научный, так как направлен на формирование важнейших научно-биологических понятий», - заметила Ирина Бобряшова

По её мнению, очень важны многочисленные ресурсы электронной образовательной среды, так как они дают возможность учителю выбирать элементы урока, исходя из потребностей конкретного класса и поставленных педагогом задач.

Участники IT-семинара обсудили также ряд вопросов, касающихся наполнения электронной образовательной среды, таких как тема авторства оригинальных материалов, а также создание сценариев урока.

«У нас не стоит задача сделать полностью авторский урок, и классические определения не надо придумывать. Наша задача – наполнить библиотеку материалами, чтобы другим было удобно работать», - отметил заместитель директора Городского методического центра Алексей Щегольцов.

Также на семинаре специалист издательства «Просвещение» Елена Ходова рассказала о проекте «Открытый урок с «Просвещением» и о методике использования электронных форм учебников.

Заместитель директора «ТемоЦентр» Роман Ершов сообщил о старте мастер-классов для педагогов по рисованию 3D-ручкой. Занятия пройдут на базе Московского центра технологической модернизации образования 24 и 25 февраля в очном формате, а также 26 февраля в очном и дистанционном форматах.

Тематические сайты: PublisherNews - портал системы продвижения публикаций, Биотехнологии, Образование, Технологии
Сайты субъектов РФ: Москва
Сайты федеральных округов РФ: Центральный федеральный округ
Сайты стран: Россия

Ньюсмейкер: Департамент образования города Москвы — 10 публикаций

Интересно:

От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
24.08.2026 23:31 Мероприятия
От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
2026 году отношения России и Индии подошли к важному рубежу: быстрый рост торговли необходимо превратить в более сбалансированное партнёрство. По данным Министерства иностранных дел Индии, двусторонний товарооборот достиг рекордных 68,7 млрд долларов в 2024–2025 финансовом году, однако по итогам 2025–2026 года снизился почти до 59,9 млрд. Следующая общая цель — 100 млрд долларов к 2030 году. Главный вызов — расширить сотрудничество за пределы энергетики: в фармацевтике, технологиях, строительстве, туризме и креативных индустриях. Председательство Индии в БРИКС придаёт этой повестке дополнительный вес. Поэтому Форум БРИКС в рамках фестиваля «День Индии» точно отразил нынешний этап отношений двух стран: от устойчивой дружбы — к новым практическим проектам. Утром 20 августа в Гостином Дворе соседствовало всё: строгие костюмы участников Форума БРИКС, яркие сари, музыка, деловые переговоры, индийская...
24.08.2026 20:49 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Комплексные системы: сокращение производства электроники
Российский производитель оборудования «ГИГАНТ — Комплексные системы» прокомментировал данные АРПЭ о сокращении российского рынка контрактного производства электроники. По оценке компании, снижение связано не только с падением спроса, но и с избытком производственных мощностей, который сформировался после инвестиционного цикла последних лет. По данным нового исследования Ассоциации разработчиков и производителей электроники, в 2025 году объем российского рынка контрактного производства электроники сократился на 9,4% и составил 30,46 млрд руб. По итогам 2026 года АРПЭ прогнозирует дальнейшее снижение рынка на 18%, до 24,98 млрд руб. Сокращение рынка связано с общим спадом в производстве электроники, снижением инвестиционной активности и уменьшением объемов государственных закупок. Для контрактных производителей это означает падение загрузки производственных линий и усиление конкуренции за заказы. По оценке Станислава Дажина, специалиста...
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса.
24.08.2026 19:23 Интервью, мнения
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса
20 августа в Москве состоялся День открытых дверей Ассоциации «Русско-Латиноамериканский дом». Для меня как одного из организаторов и модераторов этой встречи было принципиально важно, уйти от привычного формата, когда участники деловой встречи несколько часов слушают доклады, обмениваются визитками и зачастую расходятся, так и не поняв, чем конкретно могут быть полезны друг другу. Я давно наблюдаю одну и ту же ситуацию. Вокруг нас огромное количество сильных предпринимателей и экспертов. Один умеет выводить компании на зарубежные рынки, другой занимается международной логистикой, третий — финансами, четвертый — производством, пятый — юридическим сопровождением. Но знаем ли мы возможности друг друга настолько хорошо, чтобы при появлении конкретного запроса сразу понимать, кому его передать? Именно поэтому, когда мы формировали День открытых дверей РУЛАД, мне хотелось построить его вокруг простой идеи: не просто познакомить людей...
21.08.2026 19:20 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Компьютерные системы: готовность КИИ к закону об ИИ
Дмитрий Битченков, директор департамента сопровождения конкурентных процедур компании «ГИГАНТ — Компьютерные системы» рассказал, почему более половины ИИ-проектов в КИИ разваливаются из-за некачественных данных, как отсутствие единой стратегии управления информацией порождает системные риски, а также объяснил, чем опасна децентрализация ответственности за ИИ и почему выстраивать AI Governance нужно уже сейчас, не дожидаясь подзаконных актов. Почему качество данных становится главным барьером для выполнения требований нового закона и почему более 50% ИИ-проектов закрываются именно из-за этой проблемы? ИИ-модель не исправляет проблемы в исходных данных, а масштабирует их. Если сведения неполные, дублируются, хранятся в несопоставимых форматах или противоречат друг другу, модель начинает выдавать недостоверные результаты. При этом компания не может уверенно объяснить, на основании каких данных был получен конкретный вывод, воспроизвести...
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
21.08.2026 15:16 Консультации
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
На первом курсе студент разбирает кости, мышцы, сосуды и внутренние органы как отдельные части одной большой системы. Через несколько лет от него уже требуется совсем другое знание – понимать, что находится рядом с конкретным нервом, через какие ткани проходит хирургический доступ и почему повреждение структуры в одной зоне может изменить работу другой. Поэтому курсы анатомии для студентов могут решать разные задачи в зависимости от этапа обучения и будущей специальности. Анатомия не остается одинаковой на протяжении всего медицинского образования. Сначала студент учится узнавать и называть структуры, затем – видеть их взаимное расположение, а позже – использовать эти знания при изучении клинических дисциплин. То, что на раннем этапе кажется набором терминов, постепенно становится языком, на котором описывают обследование пациента, операцию, результат компьютерной томографии или повреждение нерва. Нормальная анатомия создает...