Сегодня среда, 26.08.2026, 04:52, ньюсмейкеров: 45151, сайтов: 1203, публикаций: 3604107, просмотров за сутки: 338183
16.03.2016 11:21
Новости.
Просмотров всего: 7658; сегодня: 1.

Дагестанские «фронтовики» провели открытые уроки "Крым - Россия" в школах Магарамкентского района

Активисты регионального отделения Общероссийского народного фронта в Республике Дагестан, 16 марта 2016 года провели внеклассные мероприятия, посвященные воссоединению Крыма с Россией в школах Магарамкентского района республики.

Так, в Гапцахской СОШ им. Нагиева прошел конкурс детских рисунков среди учащихся 5-7 классов «Мы – вместе», в котором приняли участие более 30 учащихся. Победителем стал ученик 5 «Б» класса Давуд Давудов. Лучшие детские работы будут представлены на региональной тематической выставке «Крым и Россия едины!».

«Крым и Россия - Мы вместе» - так назывался урок в 9 классе, проведенный учителем истории Магарамкентской СОШ №1 имени Магомеда Гаджиева Мирзалиевой Э.Б. Основной целью этого урока было сформировать у учащихся понимание того, что Крым – часть русских земель, расширить их представления об истории Крыма и воспитывать у них чувство патриотизма и гордости за свою страну и народ.

Урок начался со вступительного слова учителя, в котором она рассказала о грандиозном событии – подписании 18 марта 2014 года договора о вступлении Республики Крым и города Севастополя в состав Российской Федерации. Был продемонстрирован фрагмент программы «Вести Россия» в котором наглядно показаны эти события.

На открытом уроке, учитель рассказала о происхождении названия республики, которое происходит от тюркского – вал, стена, ров. Древнейшими обитателями Крыма были киммерийцы и тавры, поэтому горная и прибрежная части Крыма называются - Таврида.

Затем учащиеся рассказали, как складывались отношения Крыма и России на протяжении веков. Из этого экскурса в прошлое сделали вывод: история Крыма теснейшим образом связана с историей нашего государства.

Самой интересной частью урока была дискуссия по вопросам: «Почему Россия приняла решение о воссоединении? Как проходил этот процесс? Что получил Крым в результате этого, а что – Россия?». В проведении открытого урока принимали участие член дагестанского штаба Общероссийского народного фронта Магомедрасулова Н.Н., главный специалист районного Управления образования Гусейнова Н.М., учитель истории Магарамкентской СОШ №1 Караханова Р.М.

Принимавшие участие в открытом уроке «фронтовиков» отметили, что мероприятие было проведено таким образом, что позволил учащимся не только высказать свою точку зрения, но и отстаивать ее, считает Гусейнова Н.М., а учителя истории Караханову Р.М. впечатлили видеоматериалы, подготовленные к уроку и активность учащихся на тему воссоединения Крыма и России.

В завершение мероприятия, член регионального штаба Народного фронта Магомедрасулова Н.Н. напомнила детям, что город – герой Севастополь защищали бойцы 345-ой стрелковой дивизии, сформированной в дагестанском Дербенте.

Тематические сайты: PublisherNews - портал системы продвижения публикаций, Города воинской славы и трудовой доблести, Образование, Патриотизм, Социальное общество
Сайты субъектов РФ: Дагестан Республика, Крым Республика
Сайты федеральных округов РФ: Северо-Кавказский федеральный округ, Южный федеральный округ
Сайты стран: Россия

Ньюсмейкер: Общероссийский народный фронт в Республике Дагестан — 96 публикаций

Интересно:

От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
24.08.2026 23:31 Мероприятия
От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
2026 году отношения России и Индии подошли к важному рубежу: быстрый рост торговли необходимо превратить в более сбалансированное партнёрство. По данным Министерства иностранных дел Индии, двусторонний товарооборот достиг рекордных 68,7 млрд долларов в 2024–2025 финансовом году, однако по итогам 2025–2026 года снизился почти до 59,9 млрд. Следующая общая цель — 100 млрд долларов к 2030 году. Главный вызов — расширить сотрудничество за пределы энергетики: в фармацевтике, технологиях, строительстве, туризме и креативных индустриях. Председательство Индии в БРИКС придаёт этой повестке дополнительный вес. Поэтому Форум БРИКС в рамках фестиваля «День Индии» точно отразил нынешний этап отношений двух стран: от устойчивой дружбы — к новым практическим проектам. Утром 20 августа в Гостином Дворе соседствовало всё: строгие костюмы участников Форума БРИКС, яркие сари, музыка, деловые переговоры, индийская...
24.08.2026 20:49 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Комплексные системы: сокращение производства электроники
Российский производитель оборудования «ГИГАНТ — Комплексные системы» прокомментировал данные АРПЭ о сокращении российского рынка контрактного производства электроники. По оценке компании, снижение связано не только с падением спроса, но и с избытком производственных мощностей, который сформировался после инвестиционного цикла последних лет. По данным нового исследования Ассоциации разработчиков и производителей электроники, в 2025 году объем российского рынка контрактного производства электроники сократился на 9,4% и составил 30,46 млрд руб. По итогам 2026 года АРПЭ прогнозирует дальнейшее снижение рынка на 18%, до 24,98 млрд руб. Сокращение рынка связано с общим спадом в производстве электроники, снижением инвестиционной активности и уменьшением объемов государственных закупок. Для контрактных производителей это означает падение загрузки производственных линий и усиление конкуренции за заказы. По оценке Станислава Дажина, специалиста...
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса.
24.08.2026 19:23 Интервью, мнения
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса
20 августа в Москве состоялся День открытых дверей Ассоциации «Русско-Латиноамериканский дом». Для меня как одного из организаторов и модераторов этой встречи было принципиально важно, уйти от привычного формата, когда участники деловой встречи несколько часов слушают доклады, обмениваются визитками и зачастую расходятся, так и не поняв, чем конкретно могут быть полезны друг другу. Я давно наблюдаю одну и ту же ситуацию. Вокруг нас огромное количество сильных предпринимателей и экспертов. Один умеет выводить компании на зарубежные рынки, другой занимается международной логистикой, третий — финансами, четвертый — производством, пятый — юридическим сопровождением. Но знаем ли мы возможности друг друга настолько хорошо, чтобы при появлении конкретного запроса сразу понимать, кому его передать? Именно поэтому, когда мы формировали День открытых дверей РУЛАД, мне хотелось построить его вокруг простой идеи: не просто познакомить людей...
21.08.2026 19:20 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Компьютерные системы: готовность КИИ к закону об ИИ
Дмитрий Битченков, директор департамента сопровождения конкурентных процедур компании «ГИГАНТ — Компьютерные системы» рассказал, почему более половины ИИ-проектов в КИИ разваливаются из-за некачественных данных, как отсутствие единой стратегии управления информацией порождает системные риски, а также объяснил, чем опасна децентрализация ответственности за ИИ и почему выстраивать AI Governance нужно уже сейчас, не дожидаясь подзаконных актов. Почему качество данных становится главным барьером для выполнения требований нового закона и почему более 50% ИИ-проектов закрываются именно из-за этой проблемы? ИИ-модель не исправляет проблемы в исходных данных, а масштабирует их. Если сведения неполные, дублируются, хранятся в несопоставимых форматах или противоречат друг другу, модель начинает выдавать недостоверные результаты. При этом компания не может уверенно объяснить, на основании каких данных был получен конкретный вывод, воспроизвести...
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
21.08.2026 15:16 Консультации
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
На первом курсе студент разбирает кости, мышцы, сосуды и внутренние органы как отдельные части одной большой системы. Через несколько лет от него уже требуется совсем другое знание – понимать, что находится рядом с конкретным нервом, через какие ткани проходит хирургический доступ и почему повреждение структуры в одной зоне может изменить работу другой. Поэтому курсы анатомии для студентов могут решать разные задачи в зависимости от этапа обучения и будущей специальности. Анатомия не остается одинаковой на протяжении всего медицинского образования. Сначала студент учится узнавать и называть структуры, затем – видеть их взаимное расположение, а позже – использовать эти знания при изучении клинических дисциплин. То, что на раннем этапе кажется набором терминов, постепенно становится языком, на котором описывают обследование пациента, операцию, результат компьютерной томографии или повреждение нерва. Нормальная анатомия создает...