Сегодня среда, 26.08.2026, 04:48, ньюсмейкеров: 45151, сайтов: 1203, публикаций: 3604107, просмотров за сутки: 336354
20.03.2010 00:00
Новости.
Просмотров всего: 3600; сегодня: 1.

Первая международная интернет-конференция Сетевых академий Cisco

2 марта состоялась первая международная интернет-конференция Сетевых академий Cisco «Как построить успешную академию: практические рекомендации руководителю академии». Впервые за 12-летнюю историю действия программы Сетевых академий Cisco её участники из более чем 20 городов Беларуси, Грузии, Казахстана, России, Узбекистана и Украины обсудили за одним виртуальным столом актуальные вопросы и поделились опытом. Это стало возможным благодаря использованию уникальной технологии Cisco WebEx (http://www.webex.com), которая позволяет проводить интерактивные встречи в реальном времени, независимо от географических расстояний, тем самым избавляя от необходимости дорогостоящих командировок.

Интернет-конференция была организована с целью обобщить опыт Сетевых академий Cisco, действующих на постсоветском пространстве. В программу мероприятия вошли выступления и доклады инструкторов и руководителей Сетевых академий Cisco из Беларуси, Грузии, Казахстана, России и Украины.

На открытии конференции с приветственным словом выступил Александр Турилин, координатор программы Сетевых академий Cisco в России. Затем Владимир Селиванов, генеральный директор Учебного центра Cisco Systems, на примере российского САТС познакомил слушателей с системой профессионального развития инструкторов. Юрий Бойко, руководитель региональной Сетевой академии Cisco при Киевском национальном университете им. Т. Шевченко, описал возможности построения взаимовыгодного сотрудничества с системными интеграторами и партнерами Cisco в Украине. Из сделанного Игорем Алексеевым (директор Сетевой академии Cisco при Ярославском государственном университете им. П. Г. Демидова) доклада «Как рекламировать Сетевую академию?» участники узнали об основных каналах информирования общественности о работе академий, а также о способах взаимодействия с потенциальными студентами. Заза Цирамуа, руководитель Informational Technologies Studying Center, поделился опытом популяризации Сетевых академий Cisco в Грузии.

Вторую часть интернет-конференции открыл Александр Осадчий, ведущий инструктор ГОУ Колледжа предпринимательства №11. Его выступление было посвящено вопросам обучения и переподготовки безработных по программе Сетевых академий Cisco. На примере московского Образовательного центра «Сетевая академия Cisco» (начал работу в феврале с.г. на базе ГОУ Колледжа предпринимательства №11) А. Осадчий продемонстрировал особенности организации учебного процесса в целом и методики преподавания в частности.

Андрей Воруев, доцент, руководитель региональной Сетевой академии Cisco при Гомельском государственном университете, сделал доклад об интеграции учебных курсов Сетевых академий Cisco в основную программу вузов Республики Беларусь, а опытом введения подобных специальностей в образовательный процесс российского университета поделился Сергей Хорошенко, директор Сетевой академии Cisco при Северо-Западном государственном заочном техническом университете. Дмитрий Двоеглазов, инструктор региональной Сетевой академии Cisco при Московском институте радиотехники, электроники и автоматики, рассказал о системе удаленного доступа к лабораторным стендам с сетевым оборудованием Cisco. Из выступления Антона Маликова, инструктора Центра компетенций Orient Lab, слушатели узнали о развитии программы Сетевых академий Cisco в школах Казахстана.

«Участники конференции смогли не только получить информацию о работе Сетевых академий Cisco, поделиться собственным опытом в решении наиболее важных вопросов, но и принять участие в их обсуждении, – говорит Александр Турилин. – Именно такой формат позволил сделать прошедшую встречу по-настоящему интерактивной, полученную информацию – максимально актуальной, а затраченное время – наиболее продуктивным».

О программе Сетевых академий Cisco

Стартовавшая в октябре 1997 года программа Сетевых академий Cisco ныне действует уже в 168 странах мира. Программа носит благотворительный характер (на ее осуществление Cisco потратила более 350 млн долл. США) и нацелена на фундаментальную подготовку специалистов по теории и практике проектирования, строительства и эксплуатации локальных и глобальных сетей с применением общепризнанных стандартов. Сетевые академии Cisco используют электронную модель образования (e-learning), сочетающую web-обучение с занятиями под руководством преподавателей. Она включает в себя лабораторные работы, дающие практические навыки проектирования, строительства и обслуживания компьютерных сетей.

Сетевые академии Cisco являют собой пример взаимовыгодного сотрудничества между ИТ-индустрией и учебными заведениями. Программа Сетевых академий Cisco обеспечивает жизненно важную технологическую поддержку и средства, являющиеся существенным дополнением к ограниченным ресурсам образовательных учреждений. Слушатели же Сетевых академий Cisco получают возможность приобрести знания и навыки, необходимые для работы в условиях все более технологически зависимой экономики.

В России открыто 125 Сетевых академий Cisco. В настоящее время в них обучается более 5600 человек. Подробнее об этой программе - на странице http://www.cisco.ru/go/netacad.

Тематические сайты: PublisherNews - портал системы продвижения публикаций, Глобализация, Информтехнологии, связь, Интернет, Образование, Системная интеграция, Стандартизация
Сайты стран: Украина
Сайты столиц стран: Украина - Киев
Сайты регионов мира: Америка Северная
Сайты объединений стран: СНГ - Содружество независимых государств

Ньюсмейкер: Cisco — 3787 публикаций

Интересно:

От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
24.08.2026 23:31 Мероприятия
От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
2026 году отношения России и Индии подошли к важному рубежу: быстрый рост торговли необходимо превратить в более сбалансированное партнёрство. По данным Министерства иностранных дел Индии, двусторонний товарооборот достиг рекордных 68,7 млрд долларов в 2024–2025 финансовом году, однако по итогам 2025–2026 года снизился почти до 59,9 млрд. Следующая общая цель — 100 млрд долларов к 2030 году. Главный вызов — расширить сотрудничество за пределы энергетики: в фармацевтике, технологиях, строительстве, туризме и креативных индустриях. Председательство Индии в БРИКС придаёт этой повестке дополнительный вес. Поэтому Форум БРИКС в рамках фестиваля «День Индии» точно отразил нынешний этап отношений двух стран: от устойчивой дружбы — к новым практическим проектам. Утром 20 августа в Гостином Дворе соседствовало всё: строгие костюмы участников Форума БРИКС, яркие сари, музыка, деловые переговоры, индийская...
24.08.2026 20:49 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Комплексные системы: сокращение производства электроники
Российский производитель оборудования «ГИГАНТ — Комплексные системы» прокомментировал данные АРПЭ о сокращении российского рынка контрактного производства электроники. По оценке компании, снижение связано не только с падением спроса, но и с избытком производственных мощностей, который сформировался после инвестиционного цикла последних лет. По данным нового исследования Ассоциации разработчиков и производителей электроники, в 2025 году объем российского рынка контрактного производства электроники сократился на 9,4% и составил 30,46 млрд руб. По итогам 2026 года АРПЭ прогнозирует дальнейшее снижение рынка на 18%, до 24,98 млрд руб. Сокращение рынка связано с общим спадом в производстве электроники, снижением инвестиционной активности и уменьшением объемов государственных закупок. Для контрактных производителей это означает падение загрузки производственных линий и усиление конкуренции за заказы. По оценке Станислава Дажина, специалиста...
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса.
24.08.2026 19:23 Интервью, мнения
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса
20 августа в Москве состоялся День открытых дверей Ассоциации «Русско-Латиноамериканский дом». Для меня как одного из организаторов и модераторов этой встречи было принципиально важно, уйти от привычного формата, когда участники деловой встречи несколько часов слушают доклады, обмениваются визитками и зачастую расходятся, так и не поняв, чем конкретно могут быть полезны друг другу. Я давно наблюдаю одну и ту же ситуацию. Вокруг нас огромное количество сильных предпринимателей и экспертов. Один умеет выводить компании на зарубежные рынки, другой занимается международной логистикой, третий — финансами, четвертый — производством, пятый — юридическим сопровождением. Но знаем ли мы возможности друг друга настолько хорошо, чтобы при появлении конкретного запроса сразу понимать, кому его передать? Именно поэтому, когда мы формировали День открытых дверей РУЛАД, мне хотелось построить его вокруг простой идеи: не просто познакомить людей...
21.08.2026 19:20 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Компьютерные системы: готовность КИИ к закону об ИИ
Дмитрий Битченков, директор департамента сопровождения конкурентных процедур компании «ГИГАНТ — Компьютерные системы» рассказал, почему более половины ИИ-проектов в КИИ разваливаются из-за некачественных данных, как отсутствие единой стратегии управления информацией порождает системные риски, а также объяснил, чем опасна децентрализация ответственности за ИИ и почему выстраивать AI Governance нужно уже сейчас, не дожидаясь подзаконных актов. Почему качество данных становится главным барьером для выполнения требований нового закона и почему более 50% ИИ-проектов закрываются именно из-за этой проблемы? ИИ-модель не исправляет проблемы в исходных данных, а масштабирует их. Если сведения неполные, дублируются, хранятся в несопоставимых форматах или противоречат друг другу, модель начинает выдавать недостоверные результаты. При этом компания не может уверенно объяснить, на основании каких данных был получен конкретный вывод, воспроизвести...
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
21.08.2026 15:16 Консультации
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
На первом курсе студент разбирает кости, мышцы, сосуды и внутренние органы как отдельные части одной большой системы. Через несколько лет от него уже требуется совсем другое знание – понимать, что находится рядом с конкретным нервом, через какие ткани проходит хирургический доступ и почему повреждение структуры в одной зоне может изменить работу другой. Поэтому курсы анатомии для студентов могут решать разные задачи в зависимости от этапа обучения и будущей специальности. Анатомия не остается одинаковой на протяжении всего медицинского образования. Сначала студент учится узнавать и называть структуры, затем – видеть их взаимное расположение, а позже – использовать эти знания при изучении клинических дисциплин. То, что на раннем этапе кажется набором терминов, постепенно становится языком, на котором описывают обследование пациента, операцию, результат компьютерной томографии или повреждение нерва. Нормальная анатомия создает...