Сегодня понедельник, 24.08.2026, 02:48, ньюсмейкеров: 45153, сайтов: 1203, публикаций: 3603979, просмотров за сутки: 243680
15.05.2010 00:00
Новости.
Просмотров всего: 5011; сегодня: 1.

«Дневник.ру» объявляет итоги Олимпиады «Кадеты России-2010»

12 мая 2010 года состоялось подведение итогов Олимпиады «Кадеты России – 2010». На платформе образовательной сети «Дневник.ру» прошёл первый тур Олимпиады – конкурс творческих работ. Заключительный тур проводился в режиме видеоконференцсвязи в «Фонде поддержки образования».

Олимпиада была организована «Фондом поддержки образования», Санкт - Петербургской академией постдипломного педагогического образования, образовательной сетью «Дневник.ру», «Санкт-Петербургским союзом суворовцев, нахимовцев и кадет» для воспитанников Суворовских и Нахимовского училищ, кадетских корпусов и кадетских школ, учащихся общеобразовательных школ с кадетскими классами.

В Олимпиаде приняли участие воспитанники из 12 кадетских корпусов, Суворовских училищ и школ с кадетскими классами из 6 регионов РФ. Было представлено более 100 творческих работ и более 60 вариантов решения ситуационных задач.

Победителями Олимпиады «Кадеты России – 2010» стали: Санкт-Петербургское Суворовское военное училище МО РФ (I место); Лицей № 9 г. Зеленодольска республики Татарстан (II место); ГОУ «Вологодская областная школа-интернат» (г.Сокол) – III место. Дипломы первой степени получили: Санкт-Петербургское СВУ МВД России; Кадетский корпус железнодорожных войск; МО РФ ВККК имени Петра Великого. Дипломантами второй степени стали: ГОУ кадетская школа Пушкинского района СПб; Тамбовский кадетский корпус им. Л.С. Дёмина; Санкт-Петербургский кадетский ракетно-артиллерийский корпус. Дипломы третьей степени присуждены: МОУ Лицею №5 г. Мценска Орловской Области; МОУ Москаленскому лицею Омской области; ГОУ СОШ 145 (Санкт-Петербург).

В состав профессионального жюри вошли более 20 экспертов, среди которых: заместитель Президента Фонда поддержки образования Федоров А. К.; к.в.н., профессор Военной академии связи имени С.М. Буденного Деньжонков В. А.; д.п.н., профессор АППО, руководитель проекта «Кадетское образование» Гришина И. В.; к.п.н., зав. кафедрой развития дополнительного образования детей Ленинградского областного института развития Малыхина Л. Б.; эксперт образовательной сети «Дневник.ру» Шурухт С. М. и др.

«Дневник.ру» - Всероссийская образовательная сеть, разработанная при поддержке Комитета по образованию Санкт-Петербурга, аппарата Полномочного Представительства Президента. Научную экспертизу образовательной составляющей проекта осуществляют специалисты из Санкт-Петербургского Государственного Университета, СПб АППО. Материалы, содержащиеся в «Дневник.ру» соответствуют требованиям Министерства Образования РФ. Сегодня, участниками образовательного проекта "Дневник.ру" являются 3000 школ из 78 регионов РФ и 6 стран ближнего и дальнего зарубежья.

Тематические сайты: PublisherNews - портал системы продвижения публикаций, Производители товаров и услуг
Сайты субъектов РФ: Вологодская область, Ленинградская область, Омская область, Орловская область, Санкт-Петербург, Тамбовская область, Татарстан Республика
Сайты моногородов субъектов РФ: Татарстан Республика - Зеленодольск
Сайты федеральных округов РФ: Приволжский федеральный округ, Северо-Западный федеральный округ, Сибирский федеральный округ, Центральный федеральный округ

Ньюсмейкер: Единая образовательная сеть Дневник.ру — 144 публикации

Интересно:

21.08.2026 19:20 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Компьютерные системы: готовность КИИ к закону об ИИ
Дмитрий Битченков, директор департамента сопровождения конкурентных процедур компании «ГИГАНТ — Компьютерные системы» рассказал, почему более половины ИИ-проектов в КИИ разваливаются из-за некачественных данных, как отсутствие единой стратегии управления информацией порождает системные риски, а также объяснил, чем опасна децентрализация ответственности за ИИ и почему выстраивать AI Governance нужно уже сейчас, не дожидаясь подзаконных актов. Почему качество данных становится главным барьером для выполнения требований нового закона и почему более 50% ИИ-проектов закрываются именно из-за этой проблемы? ИИ-модель не исправляет проблемы в исходных данных, а масштабирует их. Если сведения неполные, дублируются, хранятся в несопоставимых форматах или противоречат друг другу, модель начинает выдавать недостоверные результаты. При этом компания не может уверенно объяснить, на основании каких данных был получен конкретный вывод, воспроизвести...
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
21.08.2026 15:16 Консультации
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
На первом курсе студент разбирает кости, мышцы, сосуды и внутренние органы как отдельные части одной большой системы. Через несколько лет от него уже требуется совсем другое знание – понимать, что находится рядом с конкретным нервом, через какие ткани проходит хирургический доступ и почему повреждение структуры в одной зоне может изменить работу другой. Поэтому курсы анатомии для студентов могут решать разные задачи в зависимости от этапа обучения и будущей специальности. Анатомия не остается одинаковой на протяжении всего медицинского образования. Сначала студент учится узнавать и называть структуры, затем – видеть их взаимное расположение, а позже – использовать эти знания при изучении клинических дисциплин. То, что на раннем этапе кажется набором терминов, постепенно становится языком, на котором описывают обследование пациента, операцию, результат компьютерной томографии или повреждение нерва. Нормальная анатомия создает...
Токийский трибунал: исторические уроки и современные вызовы
21.08.2026 12:24 Аналитика
Токийский трибунал: исторические уроки и современные вызовы
Александр Григорьевич Звягинцев Институт государства и права Российской академии наук, Москва, Россия Аннотация Статья посвящена историко-правовому анализу деятельности Международного военного трибунала для Дальнего Востока (Токийского трибунала) в контексте его сопоставления с Нюрнбергским процессом. Автор исследует роль Токийского трибунала в становлении основ современного международного права, в частности, в вопросах квалификации военной агрессии как тягчайшего преступления против человечества. В работе рассматривается влияние итогов трибуналов на механизмы сдерживания глобальных конфликтов и предотвращение применения оружия массового поражения. Ровно 80 лет назад в мае 1946 года начал работу Международный военный трибунал для Дальнего Востока или, как его сейчас называют, Токийский трибунал. Как и Нюрнбергский международный военный трибунал, Токийский процесс осудил зачинщиков агрессивных войн, целью которых было...
Молодые соотечественники представят проекты в Москве
19.08.2026 17:46 Новости
Молодые соотечественники представят проекты в Москве
С 21 по 26 августа в Москве пройдет V Проектный акселератор для молодежного крыла российской зарубежной диаспоры. Шесть команд-победителей получат финансовую и организационную поддержку в реализации своих культурно-гуманитарных инициатив. В очном этапе примут участие команды, которые вышли в финал по итогам онлайн-этапа. Под руководством экспертов участники доработают проекты и представят их экспертам на итоговой защите. Проектный акселератор — культурно-образовательный проект Правительства Москвы. Его организаторами выступают Департамент внешнеэкономических и международных связей города Москвы и Московский Дом соотечественника. Проект направлен на развитие навыков проектного управления у молодых российских соотечественников, укрепление их связей с Москвой и формирование международного сообщества активистов, реализующих инициативы в сфере русского языка, культуры и исторической памяти. Участники разрабатывают проекты по нескольким...
VOXYS принял участие в молодежном образовательном форуме  «ШУМ 2026»
17.08.2026 16:01 Мероприятия
VOXYS принял участие в молодежном образовательном форуме «ШУМ 2026»
Заместитель генерального директора VOXYS Андрей Семенов выступил на Всероссийском молодежном образовательном форуме «ШУМ 2026» в рамках тематической программы «ИИ на Волне». Это ключевое событие круглогодичного молодёжного образовательного центра Росмолодёжи, объединившее более 1500 участников. Центральная тема форума – медиа и журналистика. Программа нацелена на выявление и профессиональное сопровождение молодых разнопрофильных специалистов: журналистов, специалистов по связям с общественностью, создателей контента, блогеров. Организаторами Всероссийского молодёжного образовательного форума «ШУМ» выступают Федеральное агентство по делам молодёжи и Правительство Калининградской области, в лице АНО «Молодёжный центр «ШУМ». Программа была посвящена практическому применению искусственного интеллекта, развитию цифровых компетенций и карьерным возможностям для молодых специалистов. В открытом диалоге с работодателями представители компаний...