Сегодня среда, 26.08.2026, 06:44, ньюсмейкеров: 45151, сайтов: 1203, публикаций: 3604107, просмотров за сутки: 352144
26.07.2012 12:33
Новости.
Просмотров всего: 6638; сегодня: 1.

В Казахстане подведены итоги национального тура соревнования Cisco NetRiders

Соревнования NetRiders проводятся в рамках программы Cетевой академии Cisco, направленной на фундаментальную подготовку специалистов по теории и практике проектирования, строительства и эксплуатации локальных и глобальных сетей с использованием общепризнанных стандартов. В ходе конкурса оцениваются навыки и умения, приобретенные слушателями академий Cisco. Конкурсанты используют знания информационных и сетевых технологий для работы в виртуальной среде, где им приходится строить, настраивать и диагностировать виртуальные сети.

В этом году национальные туры NetRiders проводились в четырех категориях: ITE, CCENT, CCNA и NetExcellence CCNA , — причем соревнования CCENT и NetExcellence CCNA вошли в конкурсную программу впервые. Задания для конкурсантов были размещены на специализированном сайте мероприятия www.academynetriders.com. Вот как это соревнование прошло в Казахстане .

Участники конкурса в категории NetRiders ITE должны были в онлайн-режиме в течение получаса ответить на 50 вопросов по тематике курса IT Essentials («Основы аппаратного и программного обеспечения ПК»). Победителями стали учащиеся Политехнического колледжа Астаны Нурсултан Дулатов, Аманжол Шакиров, Роман Бутвинский, Аскар Жунусов и Азат Таубаев (школа №3, г. Аскай).

В категории NetRiders CCENT участникам предстояло в течение часа ответить на 80 теоретических вопросов и затем за 30 минут решить 10 практических задач. Здесь призовые места распределились так: первое место заняла Дарина Отузбаева (Казахстанско-Корейский образовательный центр по ИКТ), второе – Наталья Штикель (Политехнический колледж Астаны), третье – Олжас Досжанов (Международный университет информационных технологий). Ненамного от них отстали ребята из Политехнического колледжа Астаны, занявшие места с четвертого по шестое: Нурлан Искалков, Сания Сембекова и Диана Сергазина.

Победителями в категории NetExcellence CCNA, где соревновались инструкторы академий Cisco, стали Максим Канье, Шолпан Джомартова (Казахский национальный университет им. Аль-Фараби) и Роман Брагиненко (Политехнический колледж Астаны).

В категории NetRiders CCNA участники сначала в течение часа отвечали на 100 теоретических вопросов, после чего еще за 60 минут должны были решить 15 практических задач. Призовые места заняли Амангельды Куанышбаев (Политехнический колледж Астаны) и Владимир Низамутдинов, Данияр Жигитбек, Бахтагуль Имашева, Динара Ермуканова, Динара Акимова (Международный университет информационных технологий),

Победители в категориях CCNA и CCENT получили право представлять Казахстан в международном соревновании EMEA 2012 International NetRiders с участием студентов академий Cisco из 45 стран Ближнего Востока, Европы, Африки и СНГ. К сожалению, в категории CCNA казахстанские участники выступили неудачно, зато в категории CCENT их коллеги добились вполне достойного результата: Дарина Отузбаева, Наталья Штикель и Диана Сергазина вошли в десятку лучших.

«Олимпиада NetRiders дает школьникам и студентам прекрасную возможность повысить свой уровень знаний, а инструкторам – качество преподавания в академиях Cisco. Кроме того, NetRiders помогает выявить одаренных студентов и позволяет им почувствовать уверенность в своих силах, состязаясь с лучшими из лучших», — отметила региональный менеджер программы Сетевой академии Cisco в СНГ к.т.н. Гаянэ Вальчевская.

Об академиях Cisco

За 14 лет своего существования сеть академий Cisco приобрела всемирный размах. Ныне они действуют в 165 государствах, включая большинство стран СНГ, а число обучающих заведений в 2011 году достигло 10 тысяч. Таким образом, академии Cisco представляют собой самый большой виртуальный учебный класс на нашей планете: в них одновременно получают знания 1 млн студентов.

Академии Cisco используют электронную модель образования (e-learning), сочетающую веб-обучение с занятиями под руководством преподавателей. Она включает в себя лабораторные работы, дающие практические навыки проектирования, строительства и обслуживания компьютерных сетей.

Академии Cisco являют собой пример взаимовыгодного сотрудничества ИТ-индустрии и учебных заведений. Академии обеспечивают жизненно важную технологическую поддержку и средства, являющиеся существенным дополнением к ограниченным ресурсам образовательных учреждений. Слушатели же академий получают возможность приобрести знания и навыки, необходимые для работы в условиях все более технологически зависимой экономики.

В Казахстане функционируют 60 Академий Cisco, где обучаются более 2 300 студентов и преподают 108 инструкторов.

О компании Cisco

Cisco – мировой лидер в области сетевых технологий, меняющих способы человеческого общения, связи и совместной работы. Чистый объем продаж компании в 2011 финансовом году составил $43,2 млрд.

Тематические сайты: PublisherNews - портал системы продвижения публикаций, Глобализация, Информтехнологии, связь, Интернет, Образование, Стандартизация, Транснациональный бизнес, корпорации
Сайты стран: Казахстан
Сайты столиц стран: Казахстан - Астана
Сайты регионов мира: Азия Центральная
Сайты объединений стран: СНГ - Содружество независимых государств, ШОС - Шанхайская организация сотрудничества

Ньюсмейкер: Cisco — 3787 публикаций

Интересно:

От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
24.08.2026 23:31 Мероприятия
От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
2026 году отношения России и Индии подошли к важному рубежу: быстрый рост торговли необходимо превратить в более сбалансированное партнёрство. По данным Министерства иностранных дел Индии, двусторонний товарооборот достиг рекордных 68,7 млрд долларов в 2024–2025 финансовом году, однако по итогам 2025–2026 года снизился почти до 59,9 млрд. Следующая общая цель — 100 млрд долларов к 2030 году. Главный вызов — расширить сотрудничество за пределы энергетики: в фармацевтике, технологиях, строительстве, туризме и креативных индустриях. Председательство Индии в БРИКС придаёт этой повестке дополнительный вес. Поэтому Форум БРИКС в рамках фестиваля «День Индии» точно отразил нынешний этап отношений двух стран: от устойчивой дружбы — к новым практическим проектам. Утром 20 августа в Гостином Дворе соседствовало всё: строгие костюмы участников Форума БРИКС, яркие сари, музыка, деловые переговоры, индийская...
24.08.2026 20:49 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Комплексные системы: сокращение производства электроники
Российский производитель оборудования «ГИГАНТ — Комплексные системы» прокомментировал данные АРПЭ о сокращении российского рынка контрактного производства электроники. По оценке компании, снижение связано не только с падением спроса, но и с избытком производственных мощностей, который сформировался после инвестиционного цикла последних лет. По данным нового исследования Ассоциации разработчиков и производителей электроники, в 2025 году объем российского рынка контрактного производства электроники сократился на 9,4% и составил 30,46 млрд руб. По итогам 2026 года АРПЭ прогнозирует дальнейшее снижение рынка на 18%, до 24,98 млрд руб. Сокращение рынка связано с общим спадом в производстве электроники, снижением инвестиционной активности и уменьшением объемов государственных закупок. Для контрактных производителей это означает падение загрузки производственных линий и усиление конкуренции за заказы. По оценке Станислава Дажина, специалиста...
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса.
24.08.2026 19:23 Интервью, мнения
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса
20 августа в Москве состоялся День открытых дверей Ассоциации «Русско-Латиноамериканский дом». Для меня как одного из организаторов и модераторов этой встречи было принципиально важно, уйти от привычного формата, когда участники деловой встречи несколько часов слушают доклады, обмениваются визитками и зачастую расходятся, так и не поняв, чем конкретно могут быть полезны друг другу. Я давно наблюдаю одну и ту же ситуацию. Вокруг нас огромное количество сильных предпринимателей и экспертов. Один умеет выводить компании на зарубежные рынки, другой занимается международной логистикой, третий — финансами, четвертый — производством, пятый — юридическим сопровождением. Но знаем ли мы возможности друг друга настолько хорошо, чтобы при появлении конкретного запроса сразу понимать, кому его передать? Именно поэтому, когда мы формировали День открытых дверей РУЛАД, мне хотелось построить его вокруг простой идеи: не просто познакомить людей...
21.08.2026 19:20 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Компьютерные системы: готовность КИИ к закону об ИИ
Дмитрий Битченков, директор департамента сопровождения конкурентных процедур компании «ГИГАНТ — Компьютерные системы» рассказал, почему более половины ИИ-проектов в КИИ разваливаются из-за некачественных данных, как отсутствие единой стратегии управления информацией порождает системные риски, а также объяснил, чем опасна децентрализация ответственности за ИИ и почему выстраивать AI Governance нужно уже сейчас, не дожидаясь подзаконных актов. Почему качество данных становится главным барьером для выполнения требований нового закона и почему более 50% ИИ-проектов закрываются именно из-за этой проблемы? ИИ-модель не исправляет проблемы в исходных данных, а масштабирует их. Если сведения неполные, дублируются, хранятся в несопоставимых форматах или противоречат друг другу, модель начинает выдавать недостоверные результаты. При этом компания не может уверенно объяснить, на основании каких данных был получен конкретный вывод, воспроизвести...
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
21.08.2026 15:16 Консультации
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
На первом курсе студент разбирает кости, мышцы, сосуды и внутренние органы как отдельные части одной большой системы. Через несколько лет от него уже требуется совсем другое знание – понимать, что находится рядом с конкретным нервом, через какие ткани проходит хирургический доступ и почему повреждение структуры в одной зоне может изменить работу другой. Поэтому курсы анатомии для студентов могут решать разные задачи в зависимости от этапа обучения и будущей специальности. Анатомия не остается одинаковой на протяжении всего медицинского образования. Сначала студент учится узнавать и называть структуры, затем – видеть их взаимное расположение, а позже – использовать эти знания при изучении клинических дисциплин. То, что на раннем этапе кажется набором терминов, постепенно становится языком, на котором описывают обследование пациента, операцию, результат компьютерной томографии или повреждение нерва. Нормальная анатомия создает...