Сегодня среда, 26.08.2026, 00:49, ньюсмейкеров: 45151, сайтов: 1203, публикаций: 3604107, просмотров за сутки: 293411
26.11.2012 15:17
Новости.
Просмотров всего: 4724; сегодня: 1.

При поддержке Cisco в Беларуси состоялось тестирование ИТ-компетенций

«Дайте мне точку опоры, и я переверну Землю!» – говорил, согласно легенде, Архимед, гениальный механик древности. В начале XXI века точкой опоры стали информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) – надежный фундамент успешного развития организации любой сферы деятельности. Залог же принятия обоснованных решений в области информатизации – умение адекватно определить собственные возможности управления сложными программно-техническими комплексами.

В связи с этим интересен опыт масштабного тестирования ИТ-компетенций в сфере образования. Гродненский государственный университет имени Янки Купалы (ГрГУ) – первый вуз СНГ, осуществивший такой проект. В исследовании участвовали 2 045 студентов и 1 072 сотрудника университета.

Тестирование проводилось на базе портала itready.org, разработанного инструкторами Центра поддержки академии Cisco при ГрГУ в партнерстве с представительством Cisco в Беларуси.

Тест для определения уровня базовых ИТ-компетенций был адаптирован с учетом структуры ГрГУ. Это позволило получить не только общую оценку по университету, но и оценки по отдельным факультетам, подразделениям, курсам и специальностям.

Как показало исследование, уровень базовых навыков студентов и сотрудников университета в области ИКТ составил более 57 баллов из 100 возможных, превысив уровень, достигнутый во многих странах Европы и СНГ.

Тестирование состояло из трех частей. Прежде, чем приступить к ответам на основные вопросы, респонденты заполнили разделы «Профиль» и «Самооценка». Это позволило сравнить полученные результаты об уровне ИТ-компетенций с собственными представлениями респондентов о своих навыках и возможностях использования инструментария ИКТ. Третья часть («Основной тест») состояла из 24 вопросов двух типов: одни требовали выбрать один правильный ответ, другие предполагали несколько верных ответов. Итоговый результат складывался из результатов в 7 областях информационных технологий: основы ИТ, операционные системы, программное обеспечение, аппаратное обеспечение, офисное программное обеспечение, социальные сети, социальные, правовые аспекты и вопросы безопасности ИТ.

Инициировал исследование Центр университетского менеджмента ГрГУ, где уверены, что уровень владения ИКТ сотрудниками и студентами университета определяет способность вуза решать стоящие перед ним и национальной системой образования в целом такие задачи, как обоснованное планирование информатизации учебного процесса и автоматизации управления деятельностью вуза, выработка предложений по формированию планов повышения квалификации сотрудников университета в области ИКТ и определение стратегии информатизации в университете, включая повышение эффективности использования и модернизацию информационно-телекоммуникационной инфраструктуры.

По результатам проведенного исследования факультетам и даже отдельным специальностям университета будут предложены индивидуальные программы развития в области современных ИКТ. Перед университетом может быть поставлена задача опережающей модернизации программно-технической базы и перевода учебного контента на современные платформы для обеспечения возможности широкого применения мобильных устройств в образовательном процессе, управлении университетом, а также корпоративном общении сотрудников и студентов.

О программе Сетевой академии Cisco

Некоммерческая программа Сетевой академии Cisco нацелена на фундаментальную подготовку специалистов по теории и практике проектирования, строительства и эксплуатации локальных и глобальных сетей с использованием общепризнанных стандартов. Программа предназначена для широкой аудитории слушателей: как для школьников, только начинающих изучение информационных технологий, так и для студентов, преподавателей, технических специалистов, профессионалов в области ИКТ, стремящихся постоянно совершенствовать свои знания и навыки.

Академии Cisco являют собой пример взаимовыгодного сотрудничества между ИТ-индустрией и учебными заведениями. Академии используют электронную модель образования (e-learning), сочетающую web-обучение с занятиями под руководством преподавателей. Она включает в себя лабораторные работы, дающие практические навыки проектирования, строительства и обслуживания компьютерных сетей.

Программа академий Cisco обеспечивает жизненно важную технологическую поддержку и средства, являющиеся существенным дополнением к ограниченным ресурсам образовательных учреждений. Слушатели же академий Cisco получают возможность приобрести знания и навыки, необходимые для работы в условиях все более технологически зависимой экономики.

За 15 лет существования программа Сетевой академии Cisco получила поистине всемирный размах. Число обучающих заведений увеличилось с 64 в 1997 году до нынешних 10 тысяч. Таким образом, действуя в 165 государствах, включая Беларусь, академии Cisco представляют собой самый большой виртуальный учебный класс в мире: здесь одновременно получают знания 1 миллион студентов.

В Беларуси функционируют 80 академий Cisco. В них преподают 143 инструктора и ежегодно обучается более 2 500 слушателей. В 2012/2013 учебном году академии Cisco работают и на базе 14 общеобразовательных учебных заведений Минска, где ученики 9-11 классов приобретают знания и навыки, необходимые для освоения востребованной профессии ИКТ-специалиста.

О Гродненском государственном университете имени Янки Купалы

ГрГУ им.Янки Купалы – крупнейший региональный классический университет Беларуси, интегрирующий все уровни образования. За последние два года он первым среди региональных вузов Беларуси получил национальный и международный сертификаты соответствия системы менеджмента качества требованиям СТБ ISO 9001-2009 и ISO 9001:2008 (серия стандартов ISO 9000), первым среди высших учебных заведений страны стал лауреатом национального конкурса «Премия Правительства Республики Беларусь за достижения в области качества», получил статус научной организации,.

По данным международного рейтинга Webometrics (июль 2012), ГрГУ им. Янки Купалы занимает второе место среди белорусских вузов и 1 652-ое место среди 20 686 вузов мира. Информация о предоставляемых услугах и результатах деятельности публикуется на сайте www.grsu.by.

Об Академии Cisco при ГрГУ им.Янки Купалы

В этом году Академии Cisco при ГрГУ им.Янки Купалы исполнилось 5 лет (открыта в июле 2007 года). За время работы по программам CCNA Discovery, CCNA Exploration, CCNA Security, IT Essentials прошли обучение более 600 слушателей. В 2012 году академия получила статус Центра Подготовки Инструкторов (ITC).

С 2011 года основным направлением сотрудничества академии и ГрГУ им.Янки Купалы стало активное внедрение материалов образовательных программ компании Cisco в учебный процесс ИТ-специальностей факультета математики и информатики, в частности специальностей «Компьютерная безопасность» и «Управление информационными ресурсами», как на русском, так и на английском языках.

О компании Cisco

Cisco – мировой лидер в области сетевых технологий, меняющих способы человеческого общения, связи и совместной работы. Чистый объем продаж компании в 2012 финансовом году превысил 46 млрд долларов.

Cisco, логотип Cisco, Cisco Systems и логотип Cisco Systems являются зарегистрированными торговыми знаками Cisco Systems, Inc. в США и некоторых других странах. Все прочие торговые знаки, упомянутые в настоящем документе, являются собственностью соответствующих владельцев.

Тематические сайты: PublisherNews - портал системы продвижения публикаций, Глобализация, Инфраструктура, Психология, Стандартизация, Технологии
Сайты стран: Беларусь
Сайты столиц стран: Беларусь - Минск
Сайты городов стран: Беларусь - Гродно
Сайты регионов мира: Европа Восточная
Сайты объединений стран: СНГ - Содружество независимых государств

Ньюсмейкер: Cisco — 3787 публикаций

Интересно:

От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
24.08.2026 23:31 Мероприятия
От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
2026 году отношения России и Индии подошли к важному рубежу: быстрый рост торговли необходимо превратить в более сбалансированное партнёрство. По данным Министерства иностранных дел Индии, двусторонний товарооборот достиг рекордных 68,7 млрд долларов в 2024–2025 финансовом году, однако по итогам 2025–2026 года снизился почти до 59,9 млрд. Следующая общая цель — 100 млрд долларов к 2030 году. Главный вызов — расширить сотрудничество за пределы энергетики: в фармацевтике, технологиях, строительстве, туризме и креативных индустриях. Председательство Индии в БРИКС придаёт этой повестке дополнительный вес. Поэтому Форум БРИКС в рамках фестиваля «День Индии» точно отразил нынешний этап отношений двух стран: от устойчивой дружбы — к новым практическим проектам. Утром 20 августа в Гостином Дворе соседствовало всё: строгие костюмы участников Форума БРИКС, яркие сари, музыка, деловые переговоры, индийская...
24.08.2026 20:49 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Комплексные системы: сокращение производства электроники
Российский производитель оборудования «ГИГАНТ — Комплексные системы» прокомментировал данные АРПЭ о сокращении российского рынка контрактного производства электроники. По оценке компании, снижение связано не только с падением спроса, но и с избытком производственных мощностей, который сформировался после инвестиционного цикла последних лет. По данным нового исследования Ассоциации разработчиков и производителей электроники, в 2025 году объем российского рынка контрактного производства электроники сократился на 9,4% и составил 30,46 млрд руб. По итогам 2026 года АРПЭ прогнозирует дальнейшее снижение рынка на 18%, до 24,98 млрд руб. Сокращение рынка связано с общим спадом в производстве электроники, снижением инвестиционной активности и уменьшением объемов государственных закупок. Для контрактных производителей это означает падение загрузки производственных линий и усиление конкуренции за заказы. По оценке Станислава Дажина, специалиста...
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса.
24.08.2026 19:23 Интервью, мнения
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса
20 августа в Москве состоялся День открытых дверей Ассоциации «Русско-Латиноамериканский дом». Для меня как одного из организаторов и модераторов этой встречи было принципиально важно, уйти от привычного формата, когда участники деловой встречи несколько часов слушают доклады, обмениваются визитками и зачастую расходятся, так и не поняв, чем конкретно могут быть полезны друг другу. Я давно наблюдаю одну и ту же ситуацию. Вокруг нас огромное количество сильных предпринимателей и экспертов. Один умеет выводить компании на зарубежные рынки, другой занимается международной логистикой, третий — финансами, четвертый — производством, пятый — юридическим сопровождением. Но знаем ли мы возможности друг друга настолько хорошо, чтобы при появлении конкретного запроса сразу понимать, кому его передать? Именно поэтому, когда мы формировали День открытых дверей РУЛАД, мне хотелось построить его вокруг простой идеи: не просто познакомить людей...
21.08.2026 19:20 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Компьютерные системы: готовность КИИ к закону об ИИ
Дмитрий Битченков, директор департамента сопровождения конкурентных процедур компании «ГИГАНТ — Компьютерные системы» рассказал, почему более половины ИИ-проектов в КИИ разваливаются из-за некачественных данных, как отсутствие единой стратегии управления информацией порождает системные риски, а также объяснил, чем опасна децентрализация ответственности за ИИ и почему выстраивать AI Governance нужно уже сейчас, не дожидаясь подзаконных актов. Почему качество данных становится главным барьером для выполнения требований нового закона и почему более 50% ИИ-проектов закрываются именно из-за этой проблемы? ИИ-модель не исправляет проблемы в исходных данных, а масштабирует их. Если сведения неполные, дублируются, хранятся в несопоставимых форматах или противоречат друг другу, модель начинает выдавать недостоверные результаты. При этом компания не может уверенно объяснить, на основании каких данных был получен конкретный вывод, воспроизвести...
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
21.08.2026 15:16 Консультации
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
На первом курсе студент разбирает кости, мышцы, сосуды и внутренние органы как отдельные части одной большой системы. Через несколько лет от него уже требуется совсем другое знание – понимать, что находится рядом с конкретным нервом, через какие ткани проходит хирургический доступ и почему повреждение структуры в одной зоне может изменить работу другой. Поэтому курсы анатомии для студентов могут решать разные задачи в зависимости от этапа обучения и будущей специальности. Анатомия не остается одинаковой на протяжении всего медицинского образования. Сначала студент учится узнавать и называть структуры, затем – видеть их взаимное расположение, а позже – использовать эти знания при изучении клинических дисциплин. То, что на раннем этапе кажется набором терминов, постепенно становится языком, на котором описывают обследование пациента, операцию, результат компьютерной томографии или повреждение нерва. Нормальная анатомия создает...