Сегодня среда, 26.08.2026, 03:58, ньюсмейкеров: 45151, сайтов: 1203, публикаций: 3604107, просмотров за сутки: 325862
25.06.2015 15:35
Новости.
Просмотров всего: 5262; сегодня: 1.

В КФУ озвучили предложения по совершенствованию системы обучения госслужащих Татарстана

В Казанском федеральном университете прошло заседание Совета по вопросам кадровой политики при Президенте РТ.

В мероприятии приняли участие руководитель Аппарата Президента РТ Асгат Сафаров, заместитель Премьер-министра РТ - руководитель Аппарата Кабинета Министров РТ Шамиль Гафаров, ректор КФУ Ильшат Гафуров, члены Совета, руководители министерств, преподавательский состав Высшей школы государственного и муниципального управления КФУ.

Выступая перед участниками заседания, Асгат Сафаров отметил, что врио Президента РТ Рустам Минниханов ставит перед республикой новые задачи по дальнейшему продвижению экономики в русле стратегии социально-экономического развития РТ до 2030 года, основное значение при реализации которой имеют квалифицированные кадры.

«В связи с этим обучению и подготовке государственных, муниципальных служащих мы придаем особое значение», ‑ заявил Асгат Сафаров.

И это действительно так. В 2012 году в структуре КФУ появилась Высшая школа государственного и муниципального управления (ВШГМУ), в которой ежегодно проходят обучение около 3 тысяч госслужащих. Программы, разработанные школой, постоянно корректируются и совершенствуются.

Для справки. За первое полугодие 2015 года обучение в школе прошли 2294 работника государственных и муниципальных органов. Кроме того, за указанный период были реализованы 62 программы, проведены стажировки в Сингапуре, Калуге, Московской области, которые приобрели более практическую направленность и предполагают не только формирование традиционных итоговых отчетов, но и подготовку практических предложений для применения в республике. Также реализована программа модульного типа по переподготовке резерва и замещения вакантных должностей руководителей исполкомов муниципальных образований продолжительностью 600 академических часов.

В арсенале школы реализация нескольких важных для нашей республики проектов. Так, здесь прошли обучение 89 заместителей руководителей министерств и ведомств РТ, госслужащие Аппарата Кабинета Министров, Аппарата Президента и Аппарата Государственного Совета РТ. Кроме того, на базе школы осуществляется переподготовка специалистов в сфере управления персоналом, продолжается работа «Малой академии государственного управления», нацеленной на привлечение талантливой молодежи в государственную и муниципальную службу.

Директор Высшей школы государственного и муниципального управления Игорь Привалов представил результаты опросов слушателей, которые проводились после завершения обучения. Так, обучающиеся категории «руководители» оценивают программы критичнее и делают больше замечаний, нежели слушатели категории «специалисты», которые оценивают уровень содержательной наполненности программ очень высоко. Вместе с тем директор отметил ряд очевидных проблем – недостаток практических и выездных занятий. В связи с этим была проведена большая работа с руководителями программ и с преподавателями в части усиления практикоориентированности программ – планируется ввести такие формы обучение, как видеосеминары, дистанционное обучение, выездные кустовые семинары.

Далее в рамках заседания был рассмотрен проект типового регламента организации дополнительного профессионального образования госслужащих в РТ. Проект разработан в целях упорядочения участия сотрудников госорганов в обучении, повышения ответственности руководителей органов власти, установления единых правил поведения, прав и обязанностей служащих, направляемых на обучение, а также прав и обязанностей их руководителей.

Надо сказать, что по вопросам совершенствования системы обучения государственных служащих в республике от участников заседания поступило множество предложений. В частности, они предлагают облегчить доступ к получению первого высшего образования госслужащим, не имеющим такового (их в республике 10 процентов от общего количества чиновников), повышать квалификацию юристов, разработать специальную образовательную программу, учитывающую специфику постоянно меняющейся области знаний.

Ректор КФУ Ильшат Гафуров, комментируя высказанные предложения, отметил, что КФУ имеет возможность принимать на бюджетной основе на обучение госслужащих на основании результатов внутренних экзаменов. Кроме того, федеральный университет готов осуществлять языковую подготовку сотрудников государственных структур на базе Института языка и Института международных отношений, истории и востоковедения.

В заключение мероприятия состоялась церемония вручения дипломов лицам, включенным в кадровые резервы на замещение должности руководителей исполнительных комитетов. По итогам заседания утвержден протокол, в который вошли поручения и рассмотренные предложения по совершенствованию системы обучения госслужащих и муниципальных служащих Татарстана.

Тематические сайты: PublisherNews - портал системы продвижения публикаций, Наука, Образование
Сайты субъектов РФ: Татарстан Республика
Сайты столиц субъектов РФ: Татарстан Республика - Казань
Сайты федеральных округов РФ: Приволжский федеральный округ
Сайты стран: Россия, Сингапур

Ньюсмейкер: Казанский федеральный университет — 856 публикаций

Интересно:

От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
24.08.2026 23:31 Мероприятия
От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
2026 году отношения России и Индии подошли к важному рубежу: быстрый рост торговли необходимо превратить в более сбалансированное партнёрство. По данным Министерства иностранных дел Индии, двусторонний товарооборот достиг рекордных 68,7 млрд долларов в 2024–2025 финансовом году, однако по итогам 2025–2026 года снизился почти до 59,9 млрд. Следующая общая цель — 100 млрд долларов к 2030 году. Главный вызов — расширить сотрудничество за пределы энергетики: в фармацевтике, технологиях, строительстве, туризме и креативных индустриях. Председательство Индии в БРИКС придаёт этой повестке дополнительный вес. Поэтому Форум БРИКС в рамках фестиваля «День Индии» точно отразил нынешний этап отношений двух стран: от устойчивой дружбы — к новым практическим проектам. Утром 20 августа в Гостином Дворе соседствовало всё: строгие костюмы участников Форума БРИКС, яркие сари, музыка, деловые переговоры, индийская...
24.08.2026 20:49 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Комплексные системы: сокращение производства электроники
Российский производитель оборудования «ГИГАНТ — Комплексные системы» прокомментировал данные АРПЭ о сокращении российского рынка контрактного производства электроники. По оценке компании, снижение связано не только с падением спроса, но и с избытком производственных мощностей, который сформировался после инвестиционного цикла последних лет. По данным нового исследования Ассоциации разработчиков и производителей электроники, в 2025 году объем российского рынка контрактного производства электроники сократился на 9,4% и составил 30,46 млрд руб. По итогам 2026 года АРПЭ прогнозирует дальнейшее снижение рынка на 18%, до 24,98 млрд руб. Сокращение рынка связано с общим спадом в производстве электроники, снижением инвестиционной активности и уменьшением объемов государственных закупок. Для контрактных производителей это означает падение загрузки производственных линий и усиление конкуренции за заказы. По оценке Станислава Дажина, специалиста...
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса.
24.08.2026 19:23 Интервью, мнения
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса
20 августа в Москве состоялся День открытых дверей Ассоциации «Русско-Латиноамериканский дом». Для меня как одного из организаторов и модераторов этой встречи было принципиально важно, уйти от привычного формата, когда участники деловой встречи несколько часов слушают доклады, обмениваются визитками и зачастую расходятся, так и не поняв, чем конкретно могут быть полезны друг другу. Я давно наблюдаю одну и ту же ситуацию. Вокруг нас огромное количество сильных предпринимателей и экспертов. Один умеет выводить компании на зарубежные рынки, другой занимается международной логистикой, третий — финансами, четвертый — производством, пятый — юридическим сопровождением. Но знаем ли мы возможности друг друга настолько хорошо, чтобы при появлении конкретного запроса сразу понимать, кому его передать? Именно поэтому, когда мы формировали День открытых дверей РУЛАД, мне хотелось построить его вокруг простой идеи: не просто познакомить людей...
21.08.2026 19:20 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Компьютерные системы: готовность КИИ к закону об ИИ
Дмитрий Битченков, директор департамента сопровождения конкурентных процедур компании «ГИГАНТ — Компьютерные системы» рассказал, почему более половины ИИ-проектов в КИИ разваливаются из-за некачественных данных, как отсутствие единой стратегии управления информацией порождает системные риски, а также объяснил, чем опасна децентрализация ответственности за ИИ и почему выстраивать AI Governance нужно уже сейчас, не дожидаясь подзаконных актов. Почему качество данных становится главным барьером для выполнения требований нового закона и почему более 50% ИИ-проектов закрываются именно из-за этой проблемы? ИИ-модель не исправляет проблемы в исходных данных, а масштабирует их. Если сведения неполные, дублируются, хранятся в несопоставимых форматах или противоречат друг другу, модель начинает выдавать недостоверные результаты. При этом компания не может уверенно объяснить, на основании каких данных был получен конкретный вывод, воспроизвести...
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
21.08.2026 15:16 Консультации
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
На первом курсе студент разбирает кости, мышцы, сосуды и внутренние органы как отдельные части одной большой системы. Через несколько лет от него уже требуется совсем другое знание – понимать, что находится рядом с конкретным нервом, через какие ткани проходит хирургический доступ и почему повреждение структуры в одной зоне может изменить работу другой. Поэтому курсы анатомии для студентов могут решать разные задачи в зависимости от этапа обучения и будущей специальности. Анатомия не остается одинаковой на протяжении всего медицинского образования. Сначала студент учится узнавать и называть структуры, затем – видеть их взаимное расположение, а позже – использовать эти знания при изучении клинических дисциплин. То, что на раннем этапе кажется набором терминов, постепенно становится языком, на котором описывают обследование пациента, операцию, результат компьютерной томографии или повреждение нерва. Нормальная анатомия создает...