CIMA публикует последние данные успеваемости своих студентов

Международная ассоциация специалистов в области управленческого учета CIMA опубликовала данные об успешности прохождения экзаменов, включая данные разбора кейсов, а также объективных тестов, проведенных со 2 января по 30 сентября 2015 года.

При разборе кейсов студенты продолжают демонстрировать хорошие результаты на управленческом и стратегическом уровнях. При этом успешность сдачи экзаменов экстерном также возросла по сравнению с показателями за прошлый период.

Успеваемость кандидатов в тестах продолжает повышаться. Наилучшие результаты достигнуты на экзаменах P3, F3, P1 и P2. При этом показатели общей успеваемости и успеваемости среди студентов, сдававших экзамен впервые, продемонстрировали одинаковый рост по всем предметам. Общая успешность прохождения экзаменов составила не менее 62% по каждому из предметов.

Ноел Таго, исполнительный директор по образованию в CIMA, сказал: «Показатели успешности прохождения объективных тестов еще раз подтвердили, что наша система проверки знаний “по запросу” отвечает нуждам студентов, стимулируя рост успеваемости по всем предметам. Успеваемость кандидатов повысилась и благодаря тому, что теперь у них есть возможность повторно пройти экзамен тогда, когда они сами считают, что готовы к нему. Мы довольны общими высокими показателями успеваемости и ожидаем, что в дальнейшем они будут только расти.

Успешность в разборе кейсов, особенно высокие показатели в управлении и стратегии, указывают на то, что студенты привыкают к новому формату экзаменов и чувствуют себя более уверенно в ситуации проигрывания различных бизнес-сценариев. И хотя показатели успешности прохождения экзаменов в области операций снизились, на то есть целый ряд объективных причин. Сейчас мы проводим анализ этих факторов, для того чтобы в будущем строить учебную программу с их учетом.

Мы поздравляем наших студентов с успехами, которых они добились благодаря своей неустанной работе, и обещаем и дальше поддерживать их на нелегком пути профессионального развития».