Сегодня вторник, 25.08.2026, 20:03, ньюсмейкеров: 45151, сайтов: 1203, публикаций: 3604107, просмотров за сутки: 256167
23.08.2016 08:08
Новости.
Просмотров всего: 9639; сегодня: 3.

Президент РТ оценил возможности педагогического образования в Елабужском институте КФУ

Во время рабочего визита в Елабугу Рустама Минниханова ректор КФУ Ильшат Гафуров ознакомил Президента с материально-техническим оснащением института

Сегодня во время рабочего обхода исторического центра г. Елабуга Президент Республики Татарстан Рустам Минниханов посетил Елабужский институт КФУ.

Основная цель состоявшегося визита Президента - оценить состояние объектов культурного наследия Елабуги. Ему были представлены здания, постройки середины и конца XIX века расположенных на нескольких улицах исторической части города: Набережная, Б. Покровская, Гассара, Казанская и др.

У здания Казанская -23, построенном купцом Капитоном Ушковым в 1860 г, в котором ныне расположены учебные аудитории факультета психологии и педагогики Елабужского института КФУ, президента встречали представители администрации вуза во главе с ректором КФУ Ильшатом Гафуровым.

В этом здании с середины XIX века размещалось уездное училище, первая женская гимназия. Г-образная постройка с крупными проемами на втором этаже и домовой Рождественской церковью представляет собой памятник гражданской архитектуры в стиле эклектики.

Сейчас здесь расположены учебные аудитории и лаборатории факультета психологии и педагогики Елабужского института.

В маршрут президента было включено и главное здание института, считающееся одной из главных достопримечательностей города.

В ходе экскурсии Рустам Нургалиевич ознакомился с материально-техническим оснащением вуза, посетил лингафонный кабинет института, где ему были продемонстрированы возможности современного оборудования при изучении иностранных языков, интерактивные лекционные кабинеты. Обращая внимание Президента на ультрасовременное оборудование лекционных кабинетов, включающее в себя компьютер управления мультимедийным лекционным комплексом,проекционный экран, мультимедийные проекторы, акустическую систему, Ильшат Гафуров отметил несколько безусловных преимуществ, влияющих на эффективность образовательного процесса: во время лекций здесь могут быть использованы как электронные учебники и цифровые образовательные ресурсы, так и авторские уроки, подготовленные преподавателем. Все авторские уроки записываются и могут быть использованы в дальнейшем для самостоятельной подготовки студентов, для обмена опытом и общей подготовки учебного материала преподавателями. Сегодня лекция – это уже не чтение и не пересказ учебного материала, а оригинальное исследование, которое становится формой совместной работы преподавателя и студентов.

Вниманию Рустама Минниханова были представлены несколько лабораторий физико-математического факультета: лаборатория механической и молекулярной физики, лаборатория автоматизации, энергетических систем, теории и методики обучения основам энергетики. На базе лаборатории электричества и энергетики обучаются не только студенты физико-математического, но и инженерно-технологического факультетов. Оборудование данной лаборатории позволяет выполнять классические фундаментальные эксперименты по электричеству и магнетизму. Данная лаборатория оснащена оборудованием для подготовки мастеров энергетического производства. Каждый стенд, представленный в лаборатории, позволяет изучить базовые элементы включения и эксплуатации отдельных видов и систем энергопотребления.

О работе по развитию направления «Роботехника» в образовательном процессе, которая ведется в вузе, рассказали Рустаму Нургалиевичу преподаватели физико-математического факультета. Использование такого достаточно нового направления актуально для КФУ в рамках проекта САЕ «Учитель 21 века» и имеет серьезное будущее в рамках меняющейся системы образования страны. Преподаватели кафедры информатики и дискретной математики Елабужского института КФУ совместно с представителями научно-производственного объединения "Андроидная техника" (г. Магнитогорск) работают по созданию учебно-методического комплекса для школьного предмета "Основы робототехники". Занятия с учащимися средних общеобразовательных школ и студентами проходят на базе открывшегося в 2015 г. в Елабужском институте «Центра образовательной роботехники», где имеются все технические условия для обучения легоконструированию. Студенты Елабужского института Ислам Хамитов и Владислав Старостин, призеры Всероссийской олимпиады по робототехнике, продемонстрировали Президенту свои изобретения. С усовершенствованными моделями им предстоит выступить в ноябре этого года на Всемирной олимпиаде по робототехнике в Индии. Рустам Нургалиевич пожелал ребятам успеха на предстоящих соревнованиях, а они, в свою очередь, попросили сделать памятное селфи с Президентом.

Тематические сайты: PublisherNews - портал системы продвижения публикаций, Изобретательство и рационализация, Наука, Образование
Сайты субъектов РФ: Татарстан Республика
Сайты столиц субъектов РФ: Татарстан Республика - Казань
Сайты моногородов субъектов РФ: Татарстан Республика - Елабуга, Челябинская область - Магнитогорск
Сайты федеральных округов РФ: Приволжский федеральный округ
Сайты стран: Россия

Ньюсмейкер: Казанский федеральный университет — 856 публикаций

Интересно:

От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
24.08.2026 23:31 Мероприятия
От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
2026 году отношения России и Индии подошли к важному рубежу: быстрый рост торговли необходимо превратить в более сбалансированное партнёрство. По данным Министерства иностранных дел Индии, двусторонний товарооборот достиг рекордных 68,7 млрд долларов в 2024–2025 финансовом году, однако по итогам 2025–2026 года снизился почти до 59,9 млрд. Следующая общая цель — 100 млрд долларов к 2030 году. Главный вызов — расширить сотрудничество за пределы энергетики: в фармацевтике, технологиях, строительстве, туризме и креативных индустриях. Председательство Индии в БРИКС придаёт этой повестке дополнительный вес. Поэтому Форум БРИКС в рамках фестиваля «День Индии» точно отразил нынешний этап отношений двух стран: от устойчивой дружбы — к новым практическим проектам. Утром 20 августа в Гостином Дворе соседствовало всё: строгие костюмы участников Форума БРИКС, яркие сари, музыка, деловые переговоры, индийская...
24.08.2026 20:49 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Комплексные системы: сокращение производства электроники
Российский производитель оборудования «ГИГАНТ — Комплексные системы» прокомментировал данные АРПЭ о сокращении российского рынка контрактного производства электроники. По оценке компании, снижение связано не только с падением спроса, но и с избытком производственных мощностей, который сформировался после инвестиционного цикла последних лет. По данным нового исследования Ассоциации разработчиков и производителей электроники, в 2025 году объем российского рынка контрактного производства электроники сократился на 9,4% и составил 30,46 млрд руб. По итогам 2026 года АРПЭ прогнозирует дальнейшее снижение рынка на 18%, до 24,98 млрд руб. Сокращение рынка связано с общим спадом в производстве электроники, снижением инвестиционной активности и уменьшением объемов государственных закупок. Для контрактных производителей это означает падение загрузки производственных линий и усиление конкуренции за заказы. По оценке Станислава Дажина, специалиста...
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса.
24.08.2026 19:23 Интервью, мнения
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса
20 августа в Москве состоялся День открытых дверей Ассоциации «Русско-Латиноамериканский дом». Для меня как одного из организаторов и модераторов этой встречи было принципиально важно, уйти от привычного формата, когда участники деловой встречи несколько часов слушают доклады, обмениваются визитками и зачастую расходятся, так и не поняв, чем конкретно могут быть полезны друг другу. Я давно наблюдаю одну и ту же ситуацию. Вокруг нас огромное количество сильных предпринимателей и экспертов. Один умеет выводить компании на зарубежные рынки, другой занимается международной логистикой, третий — финансами, четвертый — производством, пятый — юридическим сопровождением. Но знаем ли мы возможности друг друга настолько хорошо, чтобы при появлении конкретного запроса сразу понимать, кому его передать? Именно поэтому, когда мы формировали День открытых дверей РУЛАД, мне хотелось построить его вокруг простой идеи: не просто познакомить людей...
21.08.2026 19:20 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Компьютерные системы: готовность КИИ к закону об ИИ
Дмитрий Битченков, директор департамента сопровождения конкурентных процедур компании «ГИГАНТ — Компьютерные системы» рассказал, почему более половины ИИ-проектов в КИИ разваливаются из-за некачественных данных, как отсутствие единой стратегии управления информацией порождает системные риски, а также объяснил, чем опасна децентрализация ответственности за ИИ и почему выстраивать AI Governance нужно уже сейчас, не дожидаясь подзаконных актов. Почему качество данных становится главным барьером для выполнения требований нового закона и почему более 50% ИИ-проектов закрываются именно из-за этой проблемы? ИИ-модель не исправляет проблемы в исходных данных, а масштабирует их. Если сведения неполные, дублируются, хранятся в несопоставимых форматах или противоречат друг другу, модель начинает выдавать недостоверные результаты. При этом компания не может уверенно объяснить, на основании каких данных был получен конкретный вывод, воспроизвести...
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
21.08.2026 15:16 Консультации
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
На первом курсе студент разбирает кости, мышцы, сосуды и внутренние органы как отдельные части одной большой системы. Через несколько лет от него уже требуется совсем другое знание – понимать, что находится рядом с конкретным нервом, через какие ткани проходит хирургический доступ и почему повреждение структуры в одной зоне может изменить работу другой. Поэтому курсы анатомии для студентов могут решать разные задачи в зависимости от этапа обучения и будущей специальности. Анатомия не остается одинаковой на протяжении всего медицинского образования. Сначала студент учится узнавать и называть структуры, затем – видеть их взаимное расположение, а позже – использовать эти знания при изучении клинических дисциплин. То, что на раннем этапе кажется набором терминов, постепенно становится языком, на котором описывают обследование пациента, операцию, результат компьютерной томографии или повреждение нерва. Нормальная анатомия создает...