Сегодня среда, 26.08.2026, 03:43, ньюсмейкеров: 45151, сайтов: 1203, публикаций: 3604107, просмотров за сутки: 325046
27.02.2020 15:33
Новости.
Просмотров всего: 7474; сегодня: 1.

Роман Худяков: "Почему детей не берут в старшие классы?"

Лидер Всероссийской политической партии «Достойная жизнь» Роман Худяков выразил озабоченность негативными явления в российском среднем образовании: «В последние годы в Москве складывается очень плохая тенденция в школьном образовании, которую радикальным образом надо исправлять. Выпускников девятых классов, которые в аттестате имеют тройку, чуть ли не заставляют покинуть столичную школу и идти заканчивать 10-11 классы в область, либо же отправляют учиться в ПТУ. Почему возникает такая дискриминация? Почему детям не дают шанс исправиться? Сколько мы видели случаев, когда ребенок до 9-го класса учится плохо, а в старшей школе получает чуть ли не отличный аттестат? Вполне возможно, что будущему светилу науки в области химии просто не дается информатика, а олимпийскому чемпиону – точные науки. Мы, наоборот, должны мотивировать детей учиться, а не убивать в них желание ходить в школу!»

Действительно, многие родители учеников 9-х классов обеспокоены будущностью их детей. Не секрет, что еще с советских времен троечникам и отличающимся не самым примерным поведением ученикам настоятельно предлагали покинуть родную школу после окончания 9-го класса. Причем и тогда, и сейчас законных оснований на отказ принять ученика в 10 класс не было и нет. Это была и есть только позиция школы, которая считает себя вправе устанавливать собственные правила приема в десятый класс. Например, и ученикам, и их родителям могут заявить, что проходным баллом для поступления в 10 класс будет 12. Кто установил эту сумму баллов, кем она утверждена – ответами на эти вопросы школа себя не утруждает. Да и зачем ей это? Ведь в соответствии с законом «Об образовании в РФ» получившие аттестат за 9 класс автоматически исключены из школы и, чтобы продолжить образование, надо подать заявление о приеме в 10 класс. И здесь вариантов для отказа в приеме заявлений может быть великое множество. Это и формирование профильных классов, специализация которых якобы не подходит тому или иному соискателю, поскольку у него тройки по основным предметам. Справедливости ради, заметим, что здесь школа права, поскольку профильные классы формируются с учетом индивидуальных способностей учеников и с прицелом на поступление в конкретный вуз. Но и в общеобразовательный класс никак невозможно поступить под предлогом, что таких классов в данной школе нет, а если они и есть, то тут же приводится довод, что санитарная наполненность не позволяет принять еще одного ученика. Наконец, может вдруг выяниться, что школа, в которой ученик проучился 9 лет, оказалась не по месту жительства.

С юридической точки зрения, эта позиция школы незаконна. К сожалению, правовая грамотность населения оставляет желать лучшего, и, возможно, многие школы пользуются этим при наборе в 10 класс. Так вот, пункт 3 Статьи 5 закона «Об образовании в РФ» говорит следующее:

«3. В Российской Федерации гарантируются общедоступность и бесплатность в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность высшего образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые».То есть в законе прямо указывается, что каждому гражданину гарантировано право на получение не только основного общего (до 9-го класса) образования, но и среднего общего (до 11-гокласса). Кроме того, Минобрнауки в качестве разъяснения этого положения выпустило приказ от 30.08.2013 N 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам», в соответствии с которым школа не вправе отказать в приеме ученика в 10 класс.

Но закон имеет одну лазейку. Есть якобы легитимные основания для отказа в приеме в 10 класс. Таких оснований два. Первое: в 10 класс могут поступить только те ученики, которые успешно сдали ОГЭ, то есть получили оценки не ниже тройки. Если есть хоть одна неудовлетворительная оцентка, то есть двойка, по ОГЭ или в аттестате, дорога в 10 класс для такого ученика закрыта. И второе основание: соискатели старше 18 лет в 10 класс не принимаются. Вот с этим ничего не поделаешь.

Во всех же остальных случаях родители должны противостоять администрациям школ, вооружившись положениями закона. И, наверное, администрация школы не захочет иметь дело с правоохранительными органами, в которые обратятся знающие закон родители, и примут чада этих «мятежников» в 10 класс. Но какова будет жизнь этих учеников, как к ним будут относиться учителя, как им будут занижать оценки – об этом лучше не думать.

Поскольку, несмотря на действующее законодательство, школы могут устанавливать собственные правила, зачастую идущие вразрез с ним, наверное, настало время это законодательство пересмотреть, о чем прямо говорит Роман Худяков: «Каждый школьник должен иметь право закончить 11 классов средней общеобразовательной школы, чтобы спокойно поступить в институт по необходимой ему специальности! Мы будем добиваться того, чтобы у всех детей были равные права!»

Тематические сайты: PublisherNews - портал системы продвижения публикаций, Вся Россия, Государство, Образование, Политика
Сайты субъектов РФ: Москва
Сайты федеральных округов РФ: Центральный федеральный округ
Сайты стран: Россия

Ньюсмейкер: Всероссийская политическая партия "Достойная жизнь" — 10 публикаций

Интересно:

От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
24.08.2026 23:31 Мероприятия
От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
2026 году отношения России и Индии подошли к важному рубежу: быстрый рост торговли необходимо превратить в более сбалансированное партнёрство. По данным Министерства иностранных дел Индии, двусторонний товарооборот достиг рекордных 68,7 млрд долларов в 2024–2025 финансовом году, однако по итогам 2025–2026 года снизился почти до 59,9 млрд. Следующая общая цель — 100 млрд долларов к 2030 году. Главный вызов — расширить сотрудничество за пределы энергетики: в фармацевтике, технологиях, строительстве, туризме и креативных индустриях. Председательство Индии в БРИКС придаёт этой повестке дополнительный вес. Поэтому Форум БРИКС в рамках фестиваля «День Индии» точно отразил нынешний этап отношений двух стран: от устойчивой дружбы — к новым практическим проектам. Утром 20 августа в Гостином Дворе соседствовало всё: строгие костюмы участников Форума БРИКС, яркие сари, музыка, деловые переговоры, индийская...
24.08.2026 20:49 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Комплексные системы: сокращение производства электроники
Российский производитель оборудования «ГИГАНТ — Комплексные системы» прокомментировал данные АРПЭ о сокращении российского рынка контрактного производства электроники. По оценке компании, снижение связано не только с падением спроса, но и с избытком производственных мощностей, который сформировался после инвестиционного цикла последних лет. По данным нового исследования Ассоциации разработчиков и производителей электроники, в 2025 году объем российского рынка контрактного производства электроники сократился на 9,4% и составил 30,46 млрд руб. По итогам 2026 года АРПЭ прогнозирует дальнейшее снижение рынка на 18%, до 24,98 млрд руб. Сокращение рынка связано с общим спадом в производстве электроники, снижением инвестиционной активности и уменьшением объемов государственных закупок. Для контрактных производителей это означает падение загрузки производственных линий и усиление конкуренции за заказы. По оценке Станислава Дажина, специалиста...
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса.
24.08.2026 19:23 Интервью, мнения
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса
20 августа в Москве состоялся День открытых дверей Ассоциации «Русско-Латиноамериканский дом». Для меня как одного из организаторов и модераторов этой встречи было принципиально важно, уйти от привычного формата, когда участники деловой встречи несколько часов слушают доклады, обмениваются визитками и зачастую расходятся, так и не поняв, чем конкретно могут быть полезны друг другу. Я давно наблюдаю одну и ту же ситуацию. Вокруг нас огромное количество сильных предпринимателей и экспертов. Один умеет выводить компании на зарубежные рынки, другой занимается международной логистикой, третий — финансами, четвертый — производством, пятый — юридическим сопровождением. Но знаем ли мы возможности друг друга настолько хорошо, чтобы при появлении конкретного запроса сразу понимать, кому его передать? Именно поэтому, когда мы формировали День открытых дверей РУЛАД, мне хотелось построить его вокруг простой идеи: не просто познакомить людей...
21.08.2026 19:20 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Компьютерные системы: готовность КИИ к закону об ИИ
Дмитрий Битченков, директор департамента сопровождения конкурентных процедур компании «ГИГАНТ — Компьютерные системы» рассказал, почему более половины ИИ-проектов в КИИ разваливаются из-за некачественных данных, как отсутствие единой стратегии управления информацией порождает системные риски, а также объяснил, чем опасна децентрализация ответственности за ИИ и почему выстраивать AI Governance нужно уже сейчас, не дожидаясь подзаконных актов. Почему качество данных становится главным барьером для выполнения требований нового закона и почему более 50% ИИ-проектов закрываются именно из-за этой проблемы? ИИ-модель не исправляет проблемы в исходных данных, а масштабирует их. Если сведения неполные, дублируются, хранятся в несопоставимых форматах или противоречат друг другу, модель начинает выдавать недостоверные результаты. При этом компания не может уверенно объяснить, на основании каких данных был получен конкретный вывод, воспроизвести...
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
21.08.2026 15:16 Консультации
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
На первом курсе студент разбирает кости, мышцы, сосуды и внутренние органы как отдельные части одной большой системы. Через несколько лет от него уже требуется совсем другое знание – понимать, что находится рядом с конкретным нервом, через какие ткани проходит хирургический доступ и почему повреждение структуры в одной зоне может изменить работу другой. Поэтому курсы анатомии для студентов могут решать разные задачи в зависимости от этапа обучения и будущей специальности. Анатомия не остается одинаковой на протяжении всего медицинского образования. Сначала студент учится узнавать и называть структуры, затем – видеть их взаимное расположение, а позже – использовать эти знания при изучении клинических дисциплин. То, что на раннем этапе кажется набором терминов, постепенно становится языком, на котором описывают обследование пациента, операцию, результат компьютерной томографии или повреждение нерва. Нормальная анатомия создает...