Сегодня вторник, 25.08.2026, 17:13, ньюсмейкеров: 45151, сайтов: 1203, публикаций: 3604074, просмотров за сутки: 245321
02.09.2020 15:23
Консультации.
Просмотров всего: 2676; сегодня: 1.

Webex расширяет возможности безопасного дистанционного обучения

 Для учеников и учителей, родителей и школьной администрации начался новый учебный год, и главным в повестке дня стал вопрос технического обеспечения нового учебного процесса, в том числе его безопасности. Кто-то вернется в классы, где соблюдаются новые меры социального дистанцирования, а кто-то предпочтет продолжить учебу в онлайне. Но большинство все же выберет комбинированный режим. Помогая учителям по-новому общаться с учениками, группа совместной работы Cisco Collaboration  анонсировала знакомство с решением Webex Classrooms, которое дополняет высоко защищенную платформу Cisco для  онлайн-обучения в гибридных  классах.

Cisco Webex Classrooms — защищенное решение, делающее процесс онлайн-обучения более естественным, как для учеников, так и для учителей и родителей. Решение предлагает формат классной комнаты, где учителя и ученики могут организовывать классы, просматривать расписание, планировать и проводить уроки, выделять виртуальные приемные часы и т.д. Ученикам будет проще соединяться друг с другом и получать доступ к учебным материалам, при этом и родители не останутся в стороне — они получат возможность планировать время для  виртуального общения с учителями. 

Для организации гибридного обучения и упрощения проведения видеозвонков Webex Classrooms работает в паре с Webex Meetings. Школы разных стран уже используют Webex для гибридного обучения.

Решение Webex Meetings получило множество новых функций для образовательной сферы, которые помогут учителям, учащимся, родителям и ИТ-персоналу рационально организовать новый учебный процесс.

Для учителей. Новые функции Webex Meetings помогают сосредоточиться на учебном процессе.  

Закрываем дверь в виртуальный класс. Функция автоматического закрытия совещания отключает доступ для всех, кроме зарегистрированных пользователей и учащихся. Правила определяет учитель — посетители ждут разрешения в вестибюле или могут вовсе не попасть в класс.  Разбиваем класс на группы для лучшего усвоения материала. Функция помогает улучшить динамику обучения. Разбившись на небольшие группы, ученики вместе изучают какой-либо материал и решают задачи. Учитель может наблюдать за группами, присоединяться к ним и рассылать сообщения с необходимой  информацией, в том числе об окончании групповой работы.Соблюдаем дисциплину в классе.  Функции Webex для отключения микрофона помогают устранить отвлекающие факторы и лучше контролировать виртуальный класс. Поднявший руку перемещается в начало списка, поэтому учитель никогда не пропустит вопрос. Webex позволяет привлечь помощника, чтобы работать одновременно с несколькими классами. Заряжаем класс энергией.  Различные устройства Webex помогают оптимизировать классное помещение и учебный процесс для всех. Так, учитель может сидеть, стоять, ходить по классу — устройство отслеживания докладчика будет держать учителя в фокусе, когда он, как обычно, прохаживается по классу. Обучающиеся в онлайне как бы переносятся в класс, сохраняют заинтересованность и активность.

Для учеников. Ученики лучше усваивают материал, когда обстановка пробуждает интерес, увлекает и помогает учиться — безопасно и без ограничений.

Обучаемся в своем темпе.  Решение Webex Assistant for Meetings позволяет создавать транскрипцию совещания, чтобы каждый мог изучать материал в соответствии со своими особенностями восприятия. Вместе с полной транскрипцией записываются перечни заданий, краткое содержание и классные сессии, поэтому в любой момент можно вернуться назад и просмотреть пройденный материал.  Общаемся со школьными друзьями.  Webex Teams дает ученикам возможность передавать сообщения, обмениваться материалами, совместно работать над заданиями, пользоваться доской для записей, звонить участникам группы, причем для всех этих действий, которые можно выполнять на любом устройстве, используется одно приложение.  

Для родителей. Родители играют огромную роль в учебном процессе, часто заменяя дежурных по школе, помощников учителей, репетиторов и т.д. 

Виртуально общаемся с учителями. В рамках Webex Teams учителя могут организовывать личные встречи с родителями, сообщать учебные новости, задания и т.д.  Наблюдаем за домашней работой. Вас назначили контролировать выполнение домашних заданий? Webex Assistant поможет просмотреть сделанные в классе примечания и пройденные темы, и даже увидеть запись классных занятий, чтобы отслеживать состояние работ и предлагать помощь. 

Для IT-персонала. ИТ-персонал обеспечивает безопасную среду обучения. У нас есть для вас хорошие новости. 

Простота и безопасность прямо из коробки. Webex поддерживает готовые учебные шаблоны и параметры безопасности для поведения виртуальных занятий. Теперь стало легче безопасно и защищенно настроить и организовать виртуальный класс. Работа с большим числом инструментов.  Webex Education Connector бесшовно интегрируется с системой Schoology, а также с такими системами управления обучением, как Canvas, Moodle, Blackboard и др.

Тематические сайты: PublisherNews - портал системы продвижения публикаций, Информтехнологии, связь, Интернет, Образование
Сайты стран: Россия

Ньюсмейкер: Cisco — 3787 публикаций

Интересно:

От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
24.08.2026 23:31 Мероприятия
От сари до БРИКС: как Россия сближается с Индией
2026 году отношения России и Индии подошли к важному рубежу: быстрый рост торговли необходимо превратить в более сбалансированное партнёрство. По данным Министерства иностранных дел Индии, двусторонний товарооборот достиг рекордных 68,7 млрд долларов в 2024–2025 финансовом году, однако по итогам 2025–2026 года снизился почти до 59,9 млрд. Следующая общая цель — 100 млрд долларов к 2030 году. Главный вызов — расширить сотрудничество за пределы энергетики: в фармацевтике, технологиях, строительстве, туризме и креативных индустриях. Председательство Индии в БРИКС придаёт этой повестке дополнительный вес. Поэтому Форум БРИКС в рамках фестиваля «День Индии» точно отразил нынешний этап отношений двух стран: от устойчивой дружбы — к новым практическим проектам. Утром 20 августа в Гостином Дворе соседствовало всё: строгие костюмы участников Форума БРИКС, яркие сари, музыка, деловые переговоры, индийская...
24.08.2026 20:49 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Комплексные системы: сокращение производства электроники
Российский производитель оборудования «ГИГАНТ — Комплексные системы» прокомментировал данные АРПЭ о сокращении российского рынка контрактного производства электроники. По оценке компании, снижение связано не только с падением спроса, но и с избытком производственных мощностей, который сформировался после инвестиционного цикла последних лет. По данным нового исследования Ассоциации разработчиков и производителей электроники, в 2025 году объем российского рынка контрактного производства электроники сократился на 9,4% и составил 30,46 млрд руб. По итогам 2026 года АРПЭ прогнозирует дальнейшее снижение рынка на 18%, до 24,98 млрд руб. Сокращение рынка связано с общим спадом в производстве электроники, снижением инвестиционной активности и уменьшением объемов государственных закупок. Для контрактных производителей это означает падение загрузки производственных линий и усиление конкуренции за заказы. По оценке Станислава Дажина, специалиста...
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса.
24.08.2026 19:23 Интервью, мнения
Почему визитка не работает? Новая формула международного бизнеса
20 августа в Москве состоялся День открытых дверей Ассоциации «Русско-Латиноамериканский дом». Для меня как одного из организаторов и модераторов этой встречи было принципиально важно, уйти от привычного формата, когда участники деловой встречи несколько часов слушают доклады, обмениваются визитками и зачастую расходятся, так и не поняв, чем конкретно могут быть полезны друг другу. Я давно наблюдаю одну и ту же ситуацию. Вокруг нас огромное количество сильных предпринимателей и экспертов. Один умеет выводить компании на зарубежные рынки, другой занимается международной логистикой, третий — финансами, четвертый — производством, пятый — юридическим сопровождением. Но знаем ли мы возможности друг друга настолько хорошо, чтобы при появлении конкретного запроса сразу понимать, кому его передать? Именно поэтому, когда мы формировали День открытых дверей РУЛАД, мне хотелось построить его вокруг простой идеи: не просто познакомить людей...
21.08.2026 19:20 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Компьютерные системы: готовность КИИ к закону об ИИ
Дмитрий Битченков, директор департамента сопровождения конкурентных процедур компании «ГИГАНТ — Компьютерные системы» рассказал, почему более половины ИИ-проектов в КИИ разваливаются из-за некачественных данных, как отсутствие единой стратегии управления информацией порождает системные риски, а также объяснил, чем опасна децентрализация ответственности за ИИ и почему выстраивать AI Governance нужно уже сейчас, не дожидаясь подзаконных актов. Почему качество данных становится главным барьером для выполнения требований нового закона и почему более 50% ИИ-проектов закрываются именно из-за этой проблемы? ИИ-модель не исправляет проблемы в исходных данных, а масштабирует их. Если сведения неполные, дублируются, хранятся в несопоставимых форматах или противоречат друг другу, модель начинает выдавать недостоверные результаты. При этом компания не может уверенно объяснить, на основании каких данных был получен конкретный вывод, воспроизвести...
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
21.08.2026 15:16 Консультации
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
На первом курсе студент разбирает кости, мышцы, сосуды и внутренние органы как отдельные части одной большой системы. Через несколько лет от него уже требуется совсем другое знание – понимать, что находится рядом с конкретным нервом, через какие ткани проходит хирургический доступ и почему повреждение структуры в одной зоне может изменить работу другой. Поэтому курсы анатомии для студентов могут решать разные задачи в зависимости от этапа обучения и будущей специальности. Анатомия не остается одинаковой на протяжении всего медицинского образования. Сначала студент учится узнавать и называть структуры, затем – видеть их взаимное расположение, а позже – использовать эти знания при изучении клинических дисциплин. То, что на раннем этапе кажется набором терминов, постепенно становится языком, на котором описывают обследование пациента, операцию, результат компьютерной томографии или повреждение нерва. Нормальная анатомия создает...