Сегодня понедельник, 24.08.2026, 14:16, ньюсмейкеров: 45151, сайтов: 1203, публикаций: 3603997, просмотров за сутки: 266415
01.09.2023 13:28
Консультации.
Просмотров всего: 6581; сегодня: 1.

Как сохранить здоровье зрения ребенка во время учебного года

В преддверии Дня знаний и с началом учебного года для каждого родителя вопрос защиты здоровья ребенка встает особенно остро. С наступлением осени, постоянным пребыванием в закрытых помещения в компании десятков одноклассников и в условиях резко возрастающей нагрузки дети могут столкнуться с ослаблением иммунитета и развитием различных заболеваний глаз. Актуален и вопрос остроты зрения – иногда после каникул ребенок физически не может «сфокусироваться» на учебе, и не всегда дело лишь в излишней расслабленности после каникул.

В мероприятия по подготовке к учебному года будет не лишним включить визит к офтальмологу, чтобы проверить состояние зрения ребенка. Это особенно актуально для юных представителей «групп риска» – детей в возрасте 6-7 лет, имеющих родственников с миопией (близорукостью).  

Помимо наследственных факторов, близорукость у детей младшего и среднего школьного возраста может развиваться вследствие нарушений аккомодации — способности глаза к четкому видению разноудаленных объектов, благодаря которой мы можем переводить фокус зрения с близкого расстояния на дальнее и наоборот.

Развитию нарушений аккомодации способствует длительное использование устройств с экранами. Причем если для взрослых более актуальна работа за компьютерами и ноутбуками, которые обычно расположены на расстоянии от глаз, то дети с раннего возраста пользуются смартфонами, планшетами и портативными игровыми консолями, которые держат практически возле лица. Распространен и синдром «школьной близорукости», когда в связи с большим объемом письменной работы и чтения глаза ребенка приспосабливаются к работе на близком расстоянии, но острота зрения вдаль снижается.

К тревожным признакам, заметив которые необходимо обратиться к педиатру или детскому офтальмологу, относятся прищуривание, жалобы на «задваивание» предметов, желание пересесть ближе к телевизору и изменение позы при письме, когда ребенок низко склонятся над тетрадью. В ряде случаев о чрезмерном напряжении глаз свидетельствуют и головные боли.

Для предотвращения нарушений аккомодации и, как следствие, развития близорукости (миопии), важно придерживаться принципов здорового образа жизни, которые для детей означают регулярную физическую активность, ежедневные прогулки и разумное ограничение использования гаджетов.

«Очень важно помнить о важности спорта, прогулок на свежем воздухе – особенно в течение учебного года. Даже если ребенок проводит все лето на даче или на море, наверстать «упущенное» за время учебы и досуга дома в компании гаджетов, к сожалению, не получится. Значительную нагрузку на глаза, с которой сталкиваются дети школьного возраста, невозможно «аннулировать» каникулами. Нужно запомнить базовое правило: 20-20-20-2. После каждых 20 минут зрительной работы – нахождения перед экраном гаджета, чтения или письма – необходимо делать перерыв на 20 секунд и смотреть на дальние объекты на расстоянии не менее 20 футов, или 6 метров, а также не менее  2 часов в сутки  проводить на свежем воздухе», – напоминает Марина Махова, заведующая детским отделением клиники ОфтаКИТ, член ассоциации специалистов по контактной коррекции зрения RCLA, член Европейской академии ортокератологии и контроля миопии EuroOK.

При обнаружении нарушений аккомодации врач может порекомендовать средства, способствующие расслаблению зрачковой мышцы и снижающие напряжение, которое ведет к развитию миопии. Так, например, препараты-мидриатики (глазные капли), как правило, назначаются врачом 4 раза в год, длительными курсами до месяца. Такие капли могут применяться у детей с шестилетнего возраста и при регулярном использовании позволяют добиться улучшения состояния глазной мышцы при тех же нагрузках, тем самым отодвигая срок развития близорукости. Последние исследования показали, что большей эффективностью обладают средства, в которых сочетаются фенилэфрин с гипромеллозой (веществом, которое позволяет дольше удерживать препарат на глазной поверхности, усиливая его эффективность), такие как препараты компании «Сентисс».

Если же диагноз близорукости (миопии) уже поставлен, то, как правило, дополнительно к уже проводимому лечению мидриатиками офтальмолог подберет очки, дневные контактные линзы (их можно использовать уже с трехлетнего возраста) или ночные ортокератологические линзы, которые позволяют корректировать зрение во время сна и избавляют от необходимости использования дополнительных средств в дневное время.

Специалисты рекомендуют детям дошкольного и школьного возраста посещать педиатра или детского офтальмолога не реже раза в год. В то же время каждая семья самостоятельно может принять меры для защиты здоровья зрения детей:

Соблюдайте режим дня всей семьей. Достаточный сон, регулярное пребывание на свежем воздухе и физические нагрузки необходимы как для общего хорошего самочувствия, так и для здоровья глаз.Не забывайте об отдыхе для глаз. Глазам необходима смена видов зрительной нагрузки – после работы с книгой или монитором (объектами, находящимися вблизи) можно посмотреть вдаль, а также часто поморгать в течение 1-2 минут, чтобы увлажнить поверхность глаза.Правильно организуйте освещение дома. При дневном освещении лучи света не должны падать прямо в глаза. Если рабочее место освещается лампой, то ее мощность должна не превышать 40-60 ватт, а расположить ее стоит слева для правшей и справа – для левшей. Сделайте проверку зрения частью своей рутины и превратите ее в игру. Во время прогулки с ребенком предложите ему прочитать расположенную в зоне видимости вывеску или назвать номер приближающегося автобуса, устройте шуточное соревнование – кто заметит больше всего людей в синих шапках.   

Тематические сайты: Дети, Здоровый образ жизни, Консалтинг, Медицина, фармацевтика, здоровье
Сайты стран: Россия
Сайты объединений стран: Европейский союз

Ньюсмейкер: Sentiss — 16 публикаций

Интересно:

21.08.2026 19:20 Интервью, мнения
ГИГАНТ — Компьютерные системы: готовность КИИ к закону об ИИ
Дмитрий Битченков, директор департамента сопровождения конкурентных процедур компании «ГИГАНТ — Компьютерные системы» рассказал, почему более половины ИИ-проектов в КИИ разваливаются из-за некачественных данных, как отсутствие единой стратегии управления информацией порождает системные риски, а также объяснил, чем опасна децентрализация ответственности за ИИ и почему выстраивать AI Governance нужно уже сейчас, не дожидаясь подзаконных актов. Почему качество данных становится главным барьером для выполнения требований нового закона и почему более 50% ИИ-проектов закрываются именно из-за этой проблемы? ИИ-модель не исправляет проблемы в исходных данных, а масштабирует их. Если сведения неполные, дублируются, хранятся в несопоставимых форматах или противоречат друг другу, модель начинает выдавать недостоверные результаты. При этом компания не может уверенно объяснить, на основании каких данных был получен конкретный вывод, воспроизвести...
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
21.08.2026 15:16 Консультации
Как меняется анатомия по мере обучения в медвузе
На первом курсе студент разбирает кости, мышцы, сосуды и внутренние органы как отдельные части одной большой системы. Через несколько лет от него уже требуется совсем другое знание – понимать, что находится рядом с конкретным нервом, через какие ткани проходит хирургический доступ и почему повреждение структуры в одной зоне может изменить работу другой. Поэтому курсы анатомии для студентов могут решать разные задачи в зависимости от этапа обучения и будущей специальности. Анатомия не остается одинаковой на протяжении всего медицинского образования. Сначала студент учится узнавать и называть структуры, затем – видеть их взаимное расположение, а позже – использовать эти знания при изучении клинических дисциплин. То, что на раннем этапе кажется набором терминов, постепенно становится языком, на котором описывают обследование пациента, операцию, результат компьютерной томографии или повреждение нерва. Нормальная анатомия создает...
Токийский трибунал: исторические уроки и современные вызовы
21.08.2026 12:24 Аналитика
Токийский трибунал: исторические уроки и современные вызовы
Александр Григорьевич Звягинцев Институт государства и права Российской академии наук, Москва, Россия Аннотация Статья посвящена историко-правовому анализу деятельности Международного военного трибунала для Дальнего Востока (Токийского трибунала) в контексте его сопоставления с Нюрнбергским процессом. Автор исследует роль Токийского трибунала в становлении основ современного международного права, в частности, в вопросах квалификации военной агрессии как тягчайшего преступления против человечества. В работе рассматривается влияние итогов трибуналов на механизмы сдерживания глобальных конфликтов и предотвращение применения оружия массового поражения. Ровно 80 лет назад в мае 1946 года начал работу Международный военный трибунал для Дальнего Востока или, как его сейчас называют, Токийский трибунал. Как и Нюрнбергский международный военный трибунал, Токийский процесс осудил зачинщиков агрессивных войн, целью которых было...
Молодые соотечественники представят проекты в Москве
19.08.2026 17:46 Новости
Молодые соотечественники представят проекты в Москве
С 21 по 26 августа в Москве пройдет V Проектный акселератор для молодежного крыла российской зарубежной диаспоры. Шесть команд-победителей получат финансовую и организационную поддержку в реализации своих культурно-гуманитарных инициатив. В очном этапе примут участие команды, которые вышли в финал по итогам онлайн-этапа. Под руководством экспертов участники доработают проекты и представят их экспертам на итоговой защите. Проектный акселератор — культурно-образовательный проект Правительства Москвы. Его организаторами выступают Департамент внешнеэкономических и международных связей города Москвы и Московский Дом соотечественника. Проект направлен на развитие навыков проектного управления у молодых российских соотечественников, укрепление их связей с Москвой и формирование международного сообщества активистов, реализующих инициативы в сфере русского языка, культуры и исторической памяти. Участники разрабатывают проекты по нескольким...
VOXYS принял участие в молодежном образовательном форуме  «ШУМ 2026»
17.08.2026 16:01 Мероприятия
VOXYS принял участие в молодежном образовательном форуме «ШУМ 2026»
Заместитель генерального директора VOXYS Андрей Семенов выступил на Всероссийском молодежном образовательном форуме «ШУМ 2026» в рамках тематической программы «ИИ на Волне». Это ключевое событие круглогодичного молодёжного образовательного центра Росмолодёжи, объединившее более 1500 участников. Центральная тема форума – медиа и журналистика. Программа нацелена на выявление и профессиональное сопровождение молодых разнопрофильных специалистов: журналистов, специалистов по связям с общественностью, создателей контента, блогеров. Организаторами Всероссийского молодёжного образовательного форума «ШУМ» выступают Федеральное агентство по делам молодёжи и Правительство Калининградской области, в лице АНО «Молодёжный центр «ШУМ». Программа была посвящена практическому применению искусственного интеллекта, развитию цифровых компетенций и карьерным возможностям для молодых специалистов. В открытом диалоге с работодателями представители компаний...