Типы информации: Новости (37), Мероприятия (62), Аналитика (3), Консультации (17), Интервью, мнения (9), Персоны (1)
Сферы деятельности: PublisherNews - портал системы продвижения публикаций (118), Агрегатор счастья (6), Атомная индустрия (1), Безопасность (3), Библиотеки (2), Бизнес-образование (1), Бизнес-словарь (2), Благотворительность, спонсорство, волонтерство (5), Велнес (1), Вся Россия (2), Государство (1), Дети (24), Законодательство, право (2), Здоровый образ жизни (1), Издательство, полиграфия (5), Информтехнологии, связь, Интернет (1), История (25), Кино и ТВ: программы, фильмы, актеры (1), Космос (1), Культура, искусство, музеи (2), Литература: произведения, издания, авторы (22), Медицина, фармацевтика, здоровье (4), Международные отношения (2), Молодежь (4), Наука (2), Образование (87), Общественная палата (2), Общественное мнение (1), Памятные даты, праздники, юбилеи (22), Патриотизм (3), Политика (2), Профориентация и подготовка (20), Психология (1), Развлечения (3), Рейтинги, премии, награды (1), Ремесленничество (1), Русский язык (18), Семья (1), Силовые структуры (1), Социальные сети, блоги (1), Стандартизация (1), Удаленная работа (4), Центр поддержки творческих проектов (1), Экология и природопользование (1), Электронные коммуникации (4)
Регионы РФ: Алтай Республика (1), Алтайский край - Барнаул (1), Амурская область (1), Архангельская область (3), Астраханская область (1), Башкортостан Республика (7), Башкортостан Республика - Стерлитамак (2), Башкортостан Республика - Уфа (1), Белгородская область (3), Белгородская область - Белгород (2), Бурятия Республика (2), Бурятия Республика - Улан-Удэ (1), Волгоградская область (3), Вологодская область (1), Вологодская область - Вологда (1), Воронежская область (1), Дагестан Республика (1), Еврейская АО (1), Забайкальский край (1), Ивановская область (1), Ивановская область - Иваново (1), Иркутская область - Иркутск (3), Кабардино-Балкарская Республика (1), Кабардино-Балкарская Республика - Нальчик (1), Калининградская область (1), Калининградская область - Калининград (1), Калужская область (1), Камчатский край (1), Камчатский край - Петропавловск-Камчатский (1), Карачаево-Черкесская Республика (1), Карелия Республика (1), Кемеровская область (1), Кировская область (1), Кировская область - Киров (1), Краснодарский край (1), Краснодарский край - Армавир (1), Красноярский край (4), Красноярский край - Красноярск (2), Крым Республика (2), Крым Республика - Феодосия (1), Крым Республика - Ялта (1), Курская область - Курск (1), Ленинградская область (3), Ленинградская область - Гатчина (1), Ленинградская область - Тихвин (1), Магаданская область (1), Мордовия Республика (1), Мордовия Республика - Саранск (1), Москва (46), Московская область (4), Московская область - Домодедово (1), Московская область - Солнечногорск (1), Нижегородская область (2), Нижегородская область - Арзамас (1), Нижегородская область - Бор (1), Нижегородская область - Дзержинск (1), Нижегородская область - Кулебаки (1), Нижегородская область - Нижний Новгород (2), Новосибирская область - Новосибирск (2), Омская область (1), Омская область - Омск (2), Оренбургская область (1), Пензенская область (1), Пензенская область - Пенза (2), Пермский край - Пермь (2), Приморский край (2), Приморский край - Владивосток (3), Псковская область (4), Псковская область - Псков (1), Ростовская область (4), Ростовская область - Азов (1), Ростовская область - Ростов-на-Дону (2), Ростовская область - Таганрог (1), Рязанская область (1), Санкт-Петербург (12), Саратовская область - Саратов (1), Саха (Якутия) Республика (2), Сахалинская область (2), Сахалинская область - Южно-Сахалинск (1), Свердловская область (2), Свердловская область - Екатеринбург (2), Северная Осетия-Алания Республика (2), Северная Осетия-Алания Республика - Моздок (1), Северо-Западный федеральный округ (1), Сибирский федеральный округ (2), Смоленская область (3), Смоленская область - Ельня (1), Смоленская область - Смоленск (1), Ставропольский край (1), Татарстан Республика (2), Томская область (1), Томская область - Томск (2), Тыва Республика (1), Тыва Республика - Кызыл (1), Удмуртия Республика (1), Хабаровский край (1), Ханты-Мансийский АО - Югра - Нижневартовск (1), Центральный федеральный округ (1), Челябинская область (1), Чеченская Республика (2), Чеченская Республика - Грозный (2), Чувашия Республика (1), Чувашия Республика - Чебоксары (1), Чукотский АО (1), Ярославская область - Рыбинск (1), Ярославская область - Ярославль (1)
Регионы мира: Азербайджан (1), Азия Юго-Восточная (1), Армения (1), АСЕАН (ASEAN) Ассоциация государств ЮВА (1), Беларусь (1), Беларусь - Витебск (1), Беларусь - Могилев (1), Бельгия (1), Болгария (1), Болгария - София (1), Великобритания (2), Германия (4), Гонконг (1), Греция (1), Дания (2), Европа Центральная (1), Европейский союз (1), Египет (1), Индия (2), Испания (3), Италия (3), Камбоджа (1), Китай (4), Корея Южная (3), Монголия (1), Палестина (1), Польша (2), Россия (47), Румыния (1), Сербия (1), Сирия (1), Соединенные Штаты Америки (3), СССР (6), Узбекистан (1), Украина (2), Франция (5), Хорватия (1), Чехия (3), Швеция (1), Япония (2)
12.05.2020 1:18 Интервью, мнения
Великая Отечественная глазами арбатского подростка
Николай Иванович Якушин – кандидат филологических наук, профессор, литературовед, специалист по истории русской литературы и критики XIX века, автор учебников и пособий по литературе издательства «Русское слово».О войне написано очень много. Меня иногда это просто останавливало: ну что я могу ещё нового сказать? А потом вдруг видишь, что о многом ещё не сказано и уже никогда и не будет сказано, поскольку таких, как я, осталось не так уж и много – тех, кто хорошо помнит войну... Да, дети ещё долго будут жить, но детские воспоминания или воспоминания отрока – это разные вещи. Мы же всё-таки были достаточно понимающими и знающими. У меня создаётся впечатление, что я всегда жил во время войны. Детский сад я, конечно, не помню, но вот начиная со школы – вечные рассказы о Гражданской войне. Причём сейчас кажется, что это было давно, но ведь когда я пошёл в школу, в 1935 году, Гражданская война закончилась меньше 15 лет назад. А что...
11.05.2020 23:18 Интервью, мнения
О Дне Победы и нашей памяти
О значении Дня Победы для поколения, родившегося в первые послевоенные годы, и личных воспоминаниях, связанных с этим праздником, рассказывает кандидат исторических наук, доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник Института стратегии развития образования РАО, автор методического аппарата линий учебников по истории России и всеобщей истории, выпущенных издательством «Русское слово».Для моего поколения – тех, кто родился в первые послевоенные годы, День Победы был праздником изначально, ведь, наряду со значением для судеб государств и народов, для многих из нас с ним была связана и возможность встречи наших родителей, а, значит, и последующего нашего появления на свет. Мой отец, Николай Михайлович Алексашкин, воевал на фронте, был офицером, и этот день неизменно отмечался в нашей семье.Мне всегда хотелось узнать, каким запомнился день 9 Мая тем, кто встречал его в 1945 году. Отец рассказывал, что находился в госпитале и как...
11.05.2020 22:18 Интервью, мнения
Воспоминания о послевоенном детстве автора учебников по литературе
Геннадий Самуйлович Меркин – доктор педагогических наук, профессор, литературовед, заслуженный учитель России, автор учебников и пособий по литературе издательства «Русское слово».Мои воспоминания.Воспоминаний, связанных с военными годами, у меня немного. Я родился перед войной, в марте 1940 года, и к моменту освобождения родного горда Витебска в июне 1944 года мне было 4 с небольшим года.Вот два – самых ярких эпизода.Мы: мама, старший брат и я приехали из эвакуации в Витебск на девятый день после его освобождения – 7 июля 1944 года. Нас разместили в комнате матери и ребёнка возле разбомбленного здания, которое раньше было вокзалом. Комната матери и ребёнка – это довольно большой барак из наскоро сбитых досок, неплотно прилегающих одна к другой, – ветер гулял по нему – и за себя, и за нас: нам, малышам и тем, кто чуть старше, гулять не разрешали. Кругом было полно неразорвавшихся снарядов и не...
27.04.2020 0:49 Интервью, мнения
Что поможет учителю на уроке литературы?
Как позиция автора учебника выражается в тексте? Мешает или помогает «присутствие» автора учителю? Что делать, если мировоззрение учителя не совпадает с позицией автора учебника? О преподавании и изучении литературы и способах выражения авторской позиции в различных текстах рассказывает Алёна Романова, кандидат филологических наук, доцент кафедры отечественной филологии и журналистики Костромского государственного университета, один из авторов линии учебников по литературе для 5–9 классов, выпущенных издательством «Русское слово».Как выражение авторской позиции изучается на уроках литературы?Изучение авторской позиции в художественном проведении – один из важнейших видов деятельности на уроке литературы. В самых простых примерах авторская позиция реализуется через рассказчика, как в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг»: мы видим здесь прямые оценочные слова, прямые характеристики персонажей. Постепенно усложняя...
12.04.2020 6:52 Интервью, мнения
День, когда человек впервые побывал в космосе
12 апреля в России отмечается Международный день авиации и космонавтики. Именно наша страна проложила человечеству дорогу в космос, первой в истории запустив и искусственный спутник Земли, и корабль «Восток-1» с Юрием Гагариным на борту. За всем этим стоял героический труд советских ученых и конструкторов, осуществивших предыдущие успешные старты космических кораблей.Вот как о предыстории полета Гагарина пишется в учебнике В.А. Никонова, С.В. Девятова «История России. 1914 – начало XXI в. 10 класс»:«4 октября 1957 года человечество вступило в космическую эру. На орбиту был выведен первый искусственный спутник Земли. Это стало триумфом отечественной науки и больше, чем что-либо, изменило представление о нашей стране в мире. Впервые заговорили о советском техническом превосходстве. За первым спутником 3 ноября 1957 г. последовал второй – с собакой Лайкой на борту. Создатель...
03.03.2020 15:06 Интервью, мнения
Как преподавать историю школьникам?
О преподавании и изучении истории Кириллу Кочегарову, руководителю Центру историко-обществоведческих дисциплин издательства «Русское слово», рассказал Сергей Павлович Карпов, доктор исторических наук, академик РАН, президент исторического факультета МГУ, научный редактор линии учебников по всеобщей истории для основной и средней школы. - Скажите, пожалуйста, как вышло так, что Вы выбрали своей специализацией именно медиевистику и стали изучать Средние века? - Меня с самого начала интересовали как по отдельности, так и в сопоставлении две темы: история средневековой Руси и история западноевропейского Средневековья. И я выбрал Византию, потому что это мостик между ними двумя. Отмечу, что я стал медиевистом ещё в советское время, а тогда медиевистика была дисциплиной, где учёный мог быть наиболее свободен в выборе темы для своего исследования и тех построений, которые он считает правильными. Это тоже немаловажное обстоятельство. И ещё...
22.10.2019 15:15 Интервью, мнения
Секрет успеха одного из авторов «Учебника XXI века»
Обществознание в школах изучается с 6 класса. Этот предмет помогает детям разобраться в себе, в отношениях с друзьями и близкими, нормах поведения, своём месте в мире, и главное — в какой стране мы живём и что можем сделать для процветания нашей Родины. В учебниках по обществознанию для 9 и 11 классов (издательства «Русское слово»), под редакцией В.А. Никонова, которые в этом году завоевали национальную премию «Книга года», большое внимание уделяется экономике. Школьники узнают, что такое экономическая система и экономическая деятельность, как человек может обеспечить себе и другим достойное существование, раскрыть свои таланты и способности, действуя в этой сфере жизни общества. За экономический блок в учебниках по обществознанию отвечала один из авторов и ответственный редактор всей линейки учебников — Марианна Кудина, доктор экономических наук, профессор, заведующая кафедрой экономики инновационного развития факультета...
17.10.2019 14:32 Интервью, мнения
Секреты и открытия художественного мира Лермонтова
Издательство «Русское слово» представляет интервью с Александром Вадимовичем Гулиным, доктором филологических наук, ведущим научным сотрудником Института мировой литературы им. А.М. Горького Российской академии наук, членом Союза писателей России. Известный специалист по творчеству Льва Николаевича Толстого, А.В. Гулин при работе над учебником по литературе для 9 класса погрузился в творчество Михаила Юрьевича Лермонтова, его биографию и философию — о новых читательских открытиях мы и поговорили с Александром Вадимовичем. — Какие открытия вы сделали для себя и для юных читателей, работая над главой о М.Ю. Лермонтове? Что дала Вам эта встреча? С Лермонтовым я вообще-то никогда и не прощался. Стоит им в юности переболеть, как он на всю жизнь остаётся с тобой. В моих лекционных курсах всегда присутствовал Лермонтов. Все наши крупнейшие писатели, гении, принадлежат одной большой русской литературе. Опыт показывает: чем больше узнаёшь...
03.10.2019 13:44 Интервью, мнения
Какие произведения Есенина должны изучаться в школе
Сергей Есенин родился 3 октября 1895 года в селе Константиново Кузьминской волости Рязанской губернии. Издательство «Русское слово» представляет ко Дню рождения поэта интервью с Натальей Игоревной Шубниковой-Гусевой, доктором филологических наук, главным научным сотрудником Института мировой литературы им. А.М. Горького РАН, руководителем рабочей группы «Изучение жизни и творчества С.А. Есенина». — Наталья Игоревна, Вы ведущий специалист по творчеству Сергея Александровича Есенина, а когда и как Вы решили, что будете заниматься творчеством поэта? — Есенин был моим любимым поэтом с детства. Будучи студенткой МГУ, я занималась его творчеством серьёзно, но темой дипломной работы выбрала поэзию Владимира Луговского: меня поразило своеобразие его белого стиха. Хотелось открытий, а о Есенине уже имелась большая литература. Есенин стал делом всей моей жизни, когда меня пригласили в ИМЛИ РАН, где планировалась подготовка полного собрания...